- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiofjärde årgången. 1898 /
288

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Militäröfningarna, en kollegiefråga. 288

Men oafsedt värnpligtslagens bestämmelser synas bereda
svårigheter för öfningarnas anordnande på sätt promemorian
föreslår, föreligga äfven rent militära skäl, hvilka, såsom Herr
Statsrådet torde finna, göra en dylik anordning långt ifrån
önskvärd. Enligt promemorians mening skulle om möjligt alla
krigstjenstdugliga studenter afses och utbildas uteslutande till
reservunderbefäl vid infanteriet. Sant är nog att infanteriet har
bästa användningen för reservunderbefäl — företrädesvis sådant,
som på grund af samhällsställning och allmänbildning samt
under förutsättning af tillräcklig militärutbildning kan varda
reservofficerare — ; men det får dock ej förbises, att hären vid krigsutbrott
äfven är i behof af en hel mängd personer med särskild
fackutbildning, såsom reservförvaltningstjenstemän, läkarebiträden,
veterinärbiträden, reservunderbefäl vid sjukvården o. s. v., personer
hvilka uttagas bland de värnpligtige och som därför redan i fred
under vapenöfningarna bredvid den allmänna militära
utbildningen meddelas särskild fackutbildning. Af flera skäl är det
nödigt, att en viss del af dessa s. k. fackmän utgöres af personer
med högre allmänbildning d. v. s. af studenter. Genom den
i promemorian föreslagna anordningen af studenternas
bevärings-öfningar skulle ett användande af dessa värnpligtige på sätt
här angifvits omöjliggöras, hvarigenom en väsentlig olägenhet
skulle tillfogas arméen utan, såsom jag fruktar, motsvarande
fördelar i annat afseende.

Vidare torde för blifvande reservunderbefäl — och kursen
skulle ju hafva till särskild uppgift att utbilda dylikt — ett
bland de nödvändigaste villkoren, för att de skola kunna fylla
sin plats i fält, vara, att de genom personlig beröring lära
noggrannt känna beskaffenheten af den trupp, hvilken de i en
framtid vore afsedda att leda, att de genom deltagande i
densammas öfningar skapa sig en uppfattning och erfarenhet om
hvad af densamma kan fordras, huru den bör behandlas o. s. v.
Genom studenternas fullständiga afskiljande från den öfriga
trup-pen äfven under regementsmötena blefve detta en omöjlighet.

Men jag anser försöket ej blott svårt att anordna och från
arméens synpunkt skadligt, utan äfven ingalunda nödvändigt.
Genom de vid arméen omedelbart efter mogenhetsexamens
afläggande årligen till afsevärdt antal ingående officersvolontärerna
har man redan varit i tillfälle och kan ytterligare skapa sig en
fullgod praktisk erfarenhet om, i hvad mån militäröfningarna
i skolorna förmå förbereda de senare Öfningarna vid arméen.
Såsom militäröfningarna i skolorna för närvarande äro ordnade,
är det dessutom alldeles klart, att de ej förmå ensamt. lägga

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:39:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1898/0294.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free