Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
j^ågra bidrag till den engelska syntaxen.
(Fortsättning från föregående häfte.)
VI. As och like.
Någon generell regel för bruket af dessa partiklar
kan ej uppställas. Man finner stundom den regeln, att
as betecknar jämförelse, like likhet. Att denna skillnad
i betydelse är i det närmaste utplånad, att båda orden
kunna uttrycka såväl kvalitativ som kvantitativ likhet,
äfvensom slutligen att jämförelsen med bruket af als och
wie icke ger någon ledning för användningen af de
engelska partiklarne, torde tillräckligt framgå af nedan anförda
exempel.
De fall, i hvilka som (såsom, liksom) uteslutande eller
omväxlande med like uttryckes med as äro:
1) När det efter som följande substantivet är
predikativ-, exempel äro här obehöfliga;
2) När såsom är liktydigt med såsom t. ex., i hvilket
fall det äfven kan återgifvas med such as; ex. Ruskin,
Stones of Ven. I, 172 "It is an element in many other
healthy architectures also, as the Byzantine and
Romanesque"; Jespersen, Progr. in Langu. 66 "Similar expressions
might be adduced from other eminent philologists, such as
Tegnér, Sweetj and Herman Möller" (jfr nedan like 1);
3) När såsom betyder såsom varande, i egenskap af\
exempel obehöfliga.
Dessa tre fall äro, så vidt vi kunna se, de enda,
där like aldrig användes i stället för as. Vid det
sistnämnda fallet bör emellertid observeras, att, i följd af
ett annat uppfattningssätt, såsom {=. såsom varande)
stundom motsvaras af likè; ex. Troll. C. Richm. II, 254
"Clara, like a good child, behaved in the best possible
manner"; id., Fr. Frohmann 160 "Bessy, like a brave
girl, went to the task first"; Hughes, Tom Brown 23
^’they had caught three or four small fish . . . which Tom
Pedagogisk Tidskrift 1898. 11. 38
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
