- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiofemte årgången. 1899 /
72

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

<72 Om uppfostran och undervisning hos romarne.

Retorskolans uppgift var emellertid att grundlägga en
formell högre bildning, hvilken kejsarne på allt sätt
gynnade. Ur denna framgick också universitetet. Ar 425 e.
Kr. grundades två sådana, nämligen i Konstantinopel och
Rom, där ali högre undervisning koncentrerades. Fem
fakulteter upprättades med tjugo professorer i grammatik,
både grekisk och latinsk, åtta i retorik, två i juridik, en
i filosofi och flere i medicin.

Med det sextonde året afslutades deri romerska
skolbildningen. Därmed utträdde gossen ur barnaåren. Denna
viktiga tilldragelse firades i hemmet med en religiös fest,
hvarvid den nyvordne ynglingen offrade åt husets lärer
sin barndoms insignier, den mot trolldom skyddande bulla
och toga prætexta. Därefter iklädde han sig den manliga
romardräkten, tunica recta och toga virilis, samt
ledsagades af släkt och vänner till forum och Capitolium, där
han inskrefs i borgarelistan. Det hela afslutades med en
festmåltid i hemmet1).

Han var därmed romersk medborgare men hade ännu
ett läroår att genomgå, innan hans ungdomsbildning var
afslutad. Detta kallades tirocinium och upptog ynglingens
sjuttonde lefnadsår.

Ville han utbilda sig till officer, afreste han till hären,
där han ingick i en fältherres kohort. Under dennes
befäl lärde han sig soldatens lydnad och punktliga
pliktuppfyllelse samt skolades till en praktisk krigare och
skicklig härförare2).

Ville han åter offra sina krafter åt
statsmannaverk-samhet, slöt han sig till en frejdad statsman3). Hos denne
genomgick han en teoretisk kurs i juridik. Därjämte
utbildade han sig praktiskt, i det han på forum åhörde sin
patronus, vare sig denne höll rättsliga eller politiska tal.
Själf öfvade han sig flitigt inför sin lärare i dylika
orationer, hvilka underkastades sträng kritik.

Sådan var uppfostrans vanliga gång.. Önskade någon
ytterligare förkofra sig eller utbildas i någon viss fack-

1) Prop. 5, 1, 131: mox, ubi bulla rudi demissa est aurea collo, |
matris et ante deos libera sumpta toga, . . .; Sen. epist. 4, 2:
prætexta posita sumpsisti virilem togam et in forum deductus es.

2) Cie. pro Coel. 5, 11: nobis quidem olim annus erat unus ad
cohibendum bracchium toga constitutus et erat, si statim mereri
stipendia coeperamus, castrensis ratio ac militaris.

3) Cic. pro Coel. 4, 9: ut huic virilem togam dedit, . . . hunc
a patre continuo ad me esse deductum.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:11 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1899/0076.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free