Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Gemensam undervisning af olika årsklasser.
23
domens sanningar. Denna erhålla de vid
konfirmationsundervisningen, som i Westfalen upptager betydligt längre
tid än i öfriga delar af Tyskland. Med 12 års ålder börjar
lärjungen deltaga i denna sistnämnda undervisning, och
fortsätter han därmed under två års tid. Undervisningen
meddelas i två klasser med hvardera två timmar i veckan.
— Tilläggas bör, att äfven skolans samtliga 53 katolska
lärjungar voro sammanförda till en afdelning i kristendom.
Helt naturligt ansåg jag emellertid icke nödigt att taga
kännedom om denna undervisning hvarken i Menden eller
vid andra helt eller delvis katolska skolor. Den katolska
kristendomsundervisningen beröres därför ej i denna uppsats.
Fyra klasser (III B—VI) voro förenade i kristendom
(Lünen), historia och geografi (Altlünen) samt naturlära
(Altlünen, Haltern och Lünen — på hvilket sistnämnda
ställe sammanslagna klassen V -4- VI dessutom hade en
timme ensam). — Kursen genomgås vanligast på tre, ibland
på två år, hvarigenom lärjungarne under sista året eller
åren få helt eller delvis repetera det förut genomgångna.
I kristendom söker man att vid den förnyade genomgången
växla med de psalmverser, som lärjungarne hafva att lara
sig utantill. I naturlära åstadkommes önskvärd omväxling
därigenom, att man så vidt möjligt begagnar nya typer
under de olika åren. Hela området genomgås under ett
hvart af dessa. Lärjungarne i de högre klasserna erhålla
dymedelst ett större förråd af typer, hvarigenom systemet
klarare framträder för dem. Af nybörjarne fordras ingen
kännedom om systemet, utan är man nöjd, om de blott
kunna besvara frågor rörande de enskilda typerna.
Dylik anordning träffas naturligtvis af samma
anmärkning som förut framställts angående tillökning af den
normala årskursen. »Det går vida öfver de smås horisont»,
medgaf t. ex. rektorn i Haltern, »men», tillade han, »de
få lära sig det så småningom ». De senast nämnda skolorna
hade blott två (Altlünen t. o. m. blott en) lärare förutom
timlärare med obetydlig tjenstgöring. Anordningen var
således här nödvändig, i motsats till förhållandet i Detmold
och Stadthagen. Man ansåg nämligen undervisningens
utsträckning till största möjliga omfång som en så viktig och
naturlig sak, att tanken på att låta skolan meddela blott
två à tre klassers undervisning aldrig ens framträdt för
vederbörande.
Inom den grupp ämnen, som nu behandlas, påträffades
följande föreningar af tre klasser:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
