Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
28
Geraensamfundervisning af olika årsklasser.
Kombination af III A -f- B tycktes icke medföra några
nämnvärda svårigheter. Den första lektion, som jag åhörde
under sommarens resa, var just i modersmålet i dessa två
förenade klasser. Jag ägde då ännu icke kännedom om,
hvilka lärjungar som tillhörde den högre eller den lägre
klassen. Oaktadt noggrant aktgifvande på lärjungarnes svar
lyckades jag icke bilda mig någon föreställning om denna
fördelning, och detta fastän åtminstone halfva timmen
upptogs af ett raskt drifvet förhör på hela den grammatiska
kursen. Ej heller under genomgången af ett poetiskt stycke
(»Der Erlkönig» af Goethe) förmärktes i sagda hänseende
någon skillnad.
Inom samma klasser vid skolan i Hohenlimburg
märktes nog vid återgifvandet af innehållet i lästa poetiska
stycken en större vana hos den högre klassen, men inverkade
detta ingalunda störande på undervisningen. Härvidlag
fingo ofta den lägre klassens lärjungar framsäga sin
berättelse först sedan den framsagts af någon lärjunge i den
högre.
Öfverallt, där dylik undervisning förekom, behandlades
de båda årsafdelningarna såsom en klass, naturligtvis dock
så, att fordringarna såväl vid muntligt förhör som ock i ali
synnerhet vid kriaskrifning ställdes något lägre för III B. —
Erforderlig omväxling åstadkoms genom andra läsestycken
under ett följande år.
Mindre tillfredsställande föreföll undervisningen, där IV
sammanförts med III A -j- B. Skillnaden syntes för stor
mellan högsta klassens i regeln ganska mogna lärjungar och
de såväl i fråga om grammatisk underbyggnad som
utveckling i allmänhet ännu ej särdeles långt komna »kvartanerna».
Äfven vid i öfrigt fullt mönstergill disciplin framträdde lätt
en viss lojhet hos de äldsta lärjungarne vid behandling af
allt för elementära saker liksom hos de minsta, när sådana
saker förekommo, som lågo utanför deras fattningsgåfva.
Till anordningens försvar bör dock hänvisas till det
nyss berörda förhållandet, att afgångsklassens lärjungar i
allmänhet hunnit en ganska stor säkerhet i ämnet.
Angående förening af III B + IV gäller hvad här
sagts om undervisningen i III A -|- B. Den skarpa gräns,
som hos oss finnes i modersmålet mellan klasserna 3 och 4,
förmärktes icke vid de af mig besökta skolorna å
motsvarande stadium. Därtill bidrager nog i icke ringa mån
den synnerligen ef terf oljans värda anordningen, att redan
från lägsta klassen förekommer uppsatsskrifning, ställd i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
