- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjätte årgången. 1900 /
114

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

114 Tvärine inlägg i frågan om kristendomsundervisningen.

233. Huru skola vi dö med Kristus ?

Den gamla menniskan hos oss skall
förqväf-vas och dödas.

234. Hvad förstås dermed, att den gamla
menniskan förqväfves och dödas?

Dermed förstås, att vi genom daglig bättring
befrias från köttets lustar, så att vi allt mer
bortlägga och öfvervinna synden.

235. Huru skola vi uppstå med Kristusf

En ny menniska hos oss skall dagligen
framkomma och uppstå.

236. Hvad förstås dermed, att en ny menniska
dagligen framkommer och uppstår?

Dermed förstås, att vi genom daglig bättring
allt mer förnyas till Guds beläte, så att vi
allt villigare tjena honom i rättfärdighet och
helighet.

Kan man väl tänka sig något orimligare än denna
harang? Allt hvad der står, kunde fullständigt uttryckas
med t. ex. följande ord:

Dopet förpligtar oss att aflägga synden och lefva heligt.

Detta skulle ock vara för barnen lätt att fatta och att
lära. Men nu är det den lilla katekesens ord, som skola
förklaras och utvecklas, och det vållar tillkomsten af de anförda
styckena. Dessförutan skulle ingen katekesförfattare hafva
fallit på den tanken att binda samman ett sådant plågoris
åt barnens andliga människa.

2. Luthers lilla katekes är vidare, hvad angår
läroinnehållet, ytterst ofullständig och oklar. Sålunda har den t. ex.
icke ens ett ord om den heliga Skrifts auktoritet eller om
rättfärdiggörelsen af tron, hvilka läror dock utgöra den
protestantiska reformationens grundprinciper. Detta försöker
den stora katekesen att afhjälpa, det medgifves. Men
dervid möter, mutatis mutandis, samma anmärkning som nyss,
att det är en pedagogisk orimlighet att först hafva en
grundläggande lärobok, der de grundläggande sanningarna saknas,
och sedan en förklarande lärobok, der denna brist afhjelpes.

Men icke blott det. Läropunkter, som den lilla
katekesen framställer, äro ofta så ofullständigt uttryckta, att
man vid användningen af dess ord i den stora katekesen

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:43 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1900/0118.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free