Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ett försök att åstadkomma en pedogog. professur vid Upsala uni v. 177
tiska delen af Undervisnings Läran både tillhöra och äfwen
kunna medhinnas af de i Teoretiska och praktiska Filosofien
varande professorer, frångår han så mycket snarare den af
honom yttrade önskan, at genom’ en Academisk Adjuncturs
förenande med hans Stiftelse, den föreslagne nya Läraren
måtte till Lön vilkor och anseende vinna egenskap af
professor, som det för ingen del varit hans afsigt, at med sitt
Förslag i någon känbar måtto belasta Academiens Stat, eller
blifwa hinderlig för odlandet af de äldre lärdomsyrken.
Då det således nu egenteligen är fråga om sättet at i
den praktiska handledningen göra den nya Läraren mäst
verksam, anser Regerings Rådet vid de af Consistorium
derom ’upgifne tankar vissa betänkligheter möta: Den af
Consistorium för Filosofiska Facülteten yrkade rättighet, at,
innan den nya Läraren utnämnes, pröfwa de Academiska
Lärdoms Bewis, honom bör åligga at förete finner Regerings
Rådet vara destomer öfwerfiödig, som då enligt hans gjorda
disposition, utnämnings rättigheten är öfwerlemnad till Ärke
Biskoppen och Hof Cansleren, med förbindelse hos ägaren
af Norrby Gods, at med sin röst decidera, i händelse af
skiljacktighet de förstnämde twänne Embetsmän imellan,
han icke will föreställa sig, at hwarken hos Ärke Biskoppen,
såsom tillika procansler, och ej eller hos Hof Canslern,
någonsin saknas den litterära kännedom och urskillning, som
för ett lyckligt wäl af berörde Lärare bör wara en säker
borgen, äfwensom ägaren af Norrby, i anseende til den om
detta Gods i Dispositionen vidtagne anstalt, ej eller lärer
blifwa en om det allmänna bästa känslolös man.
Widare befarar Regerings Rådet, at den praktiska
Lärarens fordringar torde, i bredd med hwad den Teoretiska
läraren kräfwer, göra hos de Studerande mindre intryck, och
följackteligen den förras deltagande i den påbudne examen
föga gällande, hwaraf Regerings Rådet, med twekan,
huru-wida skickeligheten i det praktiska kan genom frågor från
de examinerande utrönas, samt således äfwen om den nytta,
praktiska Lärarens medwerkan i berörde examen kan
medföra, tror sig kunna sluta til en så beskaffad Lärares
öf-werfiöd och onyttighet, i synnerhet derest denna Lärares
Grundsatser för det praktiska woro i någon måtto skilj
ack-tige från Professorernes Teoretiska Föreläsningar,
hwarige-nom, i stället för det åsyftade gagnet, möij eligen kunde
up-wäckas villervalla bland de Studerande och förargelse hos
professorerne : Regerings Rådet förmäler sig dessutom kunna
swårligen fatta begrepp om en praktisk lärare i upfostring
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
