- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjätte årgången. 1900 /
310

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

310

Gemensam eller skild undervisning. , 315

— Hvad angår kl. 4 och 5 blir antalet läraretimmar olika,,
allt efter som realister och latinare gemensamt undervisas i
gemensamma ämnen eller icke. Då emellertid § 7 af
gällande-läroverksstadga innehåller, att vid läroverk, där båda linierna
finnas, undervisningen i fjärde och femte klasserna är
dels-gemensam för båda linierna, dels särskild för hvardera linien,
torde gemensam undervisning. i gemensamma ämnen böra
betraktas såsom regel, och i sådant fall blir för hvarje klass
normalantalet 37, hvaraf 20 timmar gemensamma, 8 (6
timmar engelska och 2 allmän historia) särskildt för realister
och 9 (7 timmar latin oct 2 timmar allmän historia)
särskildt för latinarne. För hela mellanstadiet blir normalantalet
timmar således 74, hvaraf 40 gemensamma, 16 för realisterna
och 18 för latinarne».

För de fem lägre klasserna blir följaktligen normala,
antalet timmar i läsämnena 153, under den förutsättning
nämligen, att dels hvarken parallelafdelningar finnas eller
latin- och reallinien i någon af klasserna IV och V
undervisas på skilda timmar i samtliga ämnen, dels icke
någondera linien fattas i en eller båda af sagda klasser.

Under sista läsåret har på några håll ett undantag
från ofvanstående regel ägt rum i fråga om gemensam
undervisning för realister och latinare i IV och V i gemensamma
ämnen. Med undantag af svensk historia, hvarom senare skall
talas, visar sig dock härutinnan så godt som ingen
öfverensstämmelse de olika läroverken emellan. Frånsedt detta ämne,,
hafva följande afdelningar undervisats gemensamt endast
under de timmar, som här nedan angifvas. (Uppgift om
lärjungeantalet tillägges inom parentes efter hvarje afdelning.)

Stockholm, Norrmalm, L. o. R. V R. [7] + L. o. R.
V. L. [27]: gemensamma ämnen utom geografi.

Västerås, R. V (9) + L. V (19)r tyska 3 t., franska 3 t.

Malmö, R. IV [två afdelningar å sammanlagdt 14) +
resp. L. IV a (25) och L. IV b (27)] äfvensom R. V (två
afdelningar å sammanlagdt 9) -j- resp. L. Va (20) och L.
V b (25 : samma anordning som å Norrmalm.

Karlskrona, R. V (29) -f- L. V (11): modersmålet 3 t.,
matematik 1 t.

Halmstad, R. V (6) + L. V (21): kristendom 2 t.,
naturlära 3 t.

Hernösand, R. V (12) + L. V (19): kristendom 2 t.,
geografi lt.

Dessa få undantag torde icke kunna rubba den nyss
framställda regeln angående normala antalet timmar i I—V

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:43 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1900/0314.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free