Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
îsagra önskvärda förändringar i vår gällande skolstadga.
437-
länge sedan ha allmänt tillmötesgått föräldrarnas önskningar
och strukit feriearbetet från sina program. Men just i
privatskolor ha feriearbeten utdelats flera år, innan stadgan för
de allmänna läroverken utfärdades. Vid många flickskolor,
kanske det stora flertalet, är feriearbete likaledes infördt.
De flesta fäder och framför allt mödrar äro nog i sitt
innersta rätt så nöjda, att deras pojkar och flickor ha något
viktigare att tänka på under de tre sommarmånaderna än
lek, romanläsning och annat tidsfördrif, om man ock är nog
politisk att inte låta någon vidare entusiasm öfver Kongl.
Maj:ts nådiga kungörelse af den 22 Mars 1895 komma till
synes.
Hurudan är ändtligen stämningen inom lärarekåren gent
emot skolungdomens feriearbete? Menkigarna om dess nytta
torde inom denna korporation vara ganska delade. Detta
betyder ej, att det stora flertalet lärare gifvet skulle önska,
att feriearbetet åter afskaffades. Men många torde finnas,
som anse detsamma i dess nuvarande skick för
otillfredsställande. Låt oss tillse, i hvilka afseenden en sådan
mening kan vara berättigad, och hur befintliga brister möjligen
skulle kunna afhjälpas.
En vanlig anmärkning, som brukar riktas mot
feriearbetet, är, att den som skött det bristfälligt och slarfvigt
eller alldeles försummat detsamma, för närvarande ej kan
ådömas något verksamt straff. Till denna kategori kan,
menar man, ej hänföras det vitsord — icke
tillfredsställande —, som lärjungen blir ålagd att å en betygslapp
uppvisa för målsman. Häröfver höres mången lärare klaga
ganska bittert, förmenande t. o. m., att skolans auktoritet, ja
— själfva skoldisciplinen skulle därpå bli lidande.
Medgifvas måste, att mellan de bestraffningsresurser, som stå
läraren till buds i fråga om feriearbetet under sommaren
och i fråga om det vanliga skolarbetet under läsåret, en
betydande disproportion förefinnes. Å ena sidan betyget —
icke tillfredsställande och därmed punkt, å andra sidan en
hel serie, som börjar med »restläxa» och mynnar ut i
vägrad flyttning med ej så få anhaltsstationer på vägen,
såsom anmärkning — admonition — underbetyg. Ett
obestridligt faktum är, att den ene läraren gör betydligt större
bruk af alla dessa olika bestraffningsmedel, än den andre.
För den förre måste då feriearbetet gifvetvis te sig som ett
oting, just därför att inga verksamma bestraffningsmedel
.finnas, som kunna betrygga respekten för detsamma. Men
det torde vara svårt och äfven olämpligt att stipulera annat
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
