Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
T RE PUNKTER I STATIKEN.
191
sfärisk yta, kan lätt geometriskt bevisas, att clet är stabilt,
labilt eller indifferent, allt efter som tyngdpunkten ligger
under, öfver eller i sfärens medelpunkt. Är ytan del af
en cirkulär cylinder eller kon, gäller detsamma, om orden
»sfärens medelpunkt» utbytes mot: »cylinderns eller
könens axel».
C) Kroppen hvilar på flere punkter, som ej ligga i
rät linje, eller på ett stödjeplan.
Exempel härpå gifva alla möbler, fordon, djur o. s. v.
I detta fall är jämn vikten alltid stabil, ty vid en
minimal vridning måste tyngdpunkten alltid höjas
något, men man plägar här (såsom i allmänhet vid stabilt
jämnviktsläge) tala om större eller mindre grad af
stabilitet, hvilken kan anses mätas af det minsta stycke, som
tyngdpunkten vid en ändlig vridning måste höja sig,
innan kroppen kommer att blott vara understödd i en
punkt eller linje och jämnviktsläget sålunda öfvergå till
labilt.
Några reflexioner rörande lärareprofven.
Genmäle med anledning af rektor G.
Kling-bergs artikel:
"Hvad man vunnit och hvad man förlorat genom införandet af
fakultiva undervisningsprof".
Af Lewin Blomgren.
Alltsedan man erhöll kännedom om den inom de
obefordrades krets med allmän tillfredsställelse hälsade kungl,
förordningen af d. 31 dec. 1900, genom hvilken obligatoriska
undervisningsprof afskaffades, har man med en viss
nyfikenhet emotsett en kommentar öfver denna uppseendeväckande
förordning. Och ändtligen har nu Ped. tidskrifts 3:dje häfte
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
