Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
EN ÖFVERSTYRELSE FÖR DE ALLM. LÄROVERKEN. 149
lärorikt. Och han skall vara mig ännu mer välkommen
andra gången än den första. Och särskildt skulle jag
vara intresserad af att få rådgöra med honom om hvad
som skulle kunna göras för stärkandet af det
planmässiga sammanhanget i undervisningen i mina ämnen på
olika stadier. Den, som jämte egen erfarenhet från
lärarekallet har mycken kunskap om hvad som finnes vid
många läroverk, torde kunna gifva mig och äfven
dugligare lärare goda vinkar. Och med afseende på
sammanhållningen af det hela och lyftningen af det hela
vore det väl en ovärderlig vinst, om våra läroverk
besöktes af fackinspektörer, och om vi kunde med våra
spörsmål vända oss till en pedagogiskt insiktsfull öfverstyrelse.
Det kunde vid något läroverk vara obehagligt, om en
fackinspektör behöfde göra grava anmärkningar om
undervisningen i något ämne på något stadium. Ja, men
det är ändå bäst, att en sådan anmärkning göres, då den
är befogad. Det hela kräfver det. Det gäller lärjungarnes
intressen och deras rätt. Anmärkningen kan gälla alltför
små fordringar på sig själf och andra, men också alltför stora
fordringar. Det finns ju äfven »alltför bra lärare», och
dessa kunna vara rent betänkliga för ett läroverk. Vare
sig det gäller det ena eller andra slaget af lärare, kan
det vara ganska nyttigt, att anmärkningar göras af en
man med fackbildningens obestridliga auktoritet. Och
helt säkert kan rektor mången gång behöfva ett sådant
stöd i sin inspektion och sin ledning af läroverket. Jag
tänker särskildt på sådana fall, då undervisningen i
något ämne på ett visst stadium behöfver reformeras, för
att ett verkligen fruktbärande samarbete Inom läroverket
skall komma till stånd.
Frågan om inrättandet af en öfverstyrelse synes mig*
särskildt förtjäna beaktande, ju mer de förr
obligatoriska lärareprofven trängas åt sidan. Man torde väl
behöfva betänka sig många gånger, innan man gör den enkla
anciennitetsprincipen till den afgörande grunden för
lärareutnämningar. Men man har kommit ett ganska långt
stycke i den riktningen, och man kommer längre, ju mer
profven, nu icke längre obligatoriska, komma ur bruk.
I det stora flertalet fall blir nämligen då lä) ig deri af fö-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
