Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
210
ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER. 210
uppläsning i samband med undervisningen. Arbetet kan
oek på det varmaste rekommenderas att sättas i händerna
på historiskt intresserade lärjungar, för hvilka det för visso
bör blifva en angenäm och fängslande lektyr. Bland
skildringarna må särskildt framhållas kapitlet
»Rådssammanträden under 1600-talet» — skada blott, att de två senare
längre protokollsutdragen hafva ett blott och bart
kuriositetsintresse — skildringen af fredsunderhandlingarna i
Brömsebro i kapitlet »Något om 1600-talets svenska
diplomati», vidare skildringarna af 1756 års revolutionsförsök^
af vetenskapsakademiens instiftelse, af Gustaf Hirs
uppfostran, af 1789 års riksdag samt det orienterande
slutkapitlet »En historisk vandring genom Stockholm», förut
tryckt i Ord och Bild. Bredvid detaljskildringarna har
förf. äfven medtagit ett och annat öfverblickskapitel, där
man dock i någon mån saknar den plastiska utmejsling 1
synpunkternas gruppering och sammanbindande, som ut*
märker t. ex. Stavenovs för historielärare välkända, i sitt
slag rent af klassiska historiska essayer.
Genom förevarande arbete har Ellen Fries, själf i
lifstiden historielärare vid ett af våra kvinnliga gymnasier,
för visso gjort en betydande pedagogisk insats, och man
bör vara tacksam, att arbetet trots förf.s död efter
sakkunnig revidering kunnat utkomma i tryck.
K. Xd.
Teckningslärarne vid de högre allmänna
läreverken i Stockholm
hafva till Kongl. Maj:t ingått med en petition af följande
innehåll :
Till Konungen.
Teckningsläi arne vid rikets allmänna läroverk hafva
länge djupt känt bekymmer öfver att, oaktadt upprepade
underdåniga petitioner (åren 1885, 90, 93, 94 och 96),
frågan om en för dem i jämförelse med ämneslärarne förbätt-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
