- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettionionde årgången. 1903 /
99

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

DE KLASSSSKA SPRAKEN OCH TEOLOGIENS STUDIUM. 99»

latinet erhålla en treårig kurs, med något stärkt timtal,
men grekiskan helt och hållet utgå. Rektor Andersson,
som äfven förordar ett treårigt gymnasium, vill, att
latinstudiet skall begynna i realskolans sjette klass för dem,
som ämna fortsätta å latingymnasiet, hvaremot grekiskan,
liksom enligt lektor Höj ers mening, skulle komma att
alldeles utgå vid vanliga latingymnasier.

Kommittéen anser, att latinkunskapen numera i regeln
är nödvändig endast såsom ett medel för att kunna »gå
till källorna». Och af liknande skäl har kommittéen velat
på gymnasialstadiet bibehålla en, låt vara föga omfattande,
kurs i grekiska, hvari kunskap enligt kommittéens
förmenande behöfves hufvudsakligen endast för blifvande
teologie studerande och klassiska filologer. Ehuru jag för min
del ingalunda kan inskränka betydelsen af de båda
språkens studium på sätt, som kommittéen gjort, är det ju
oemotsägligt, att kunskap i dem är absolut nödvändig äfven
af det här anförda skälet. Och emedan den föreslagna
inskränkningen af de klassiska språkens studium skulle på det
allra intimaste beröra det teologiska studiet vid
universiteten, och då jag såsom teologisk lärare har ett speciellt
intresse att härvid bevaka, vill jag begränsa mig väsentligen
till att erinra därom, att det teologiska studiet nödvändigt
kräfver, att åtminstone ingen afprutning sker på det mått
af kunskap i latin och grekiska, som för närvarande
inhämtas vid våra läroverk.

Först några, ord om grekiskan. Kommittéen nödgas
själf erkänna, att den ställning, densamma anvisat detta
språk, är mycket svag. Trots de förhoppningar, som
kommittéen knyter vid ett bättre lärjungeurval än det, som nu
finnes, vid lärjungarnes större mognad och vid timtalets
ökning med en lärotimme i veckan (i det hela dock en
minskning från 24 till 14 veckotimmar), vågar den själf
icke gå längre än till att hoppas, att resultatet af de två
årens studium skall i det närmaste motsvara den kurs, som
nu vanligen medhinnes i nedre sjunde klassen (sid. 306).
Kommittéen erkänner ock, att den föreslagna kursen på
grund af den korta lärotiden ej kan blifva synnerligen
omfattande (sid. 245) — något som också nogsamt bestyrkes
af ofvan angifna lärokurser. Alldeles särskildt tacksam må

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:04 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1903/0105.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free