Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LÄROVERKSKOMMITTÉENS BETÄNKANDE. 177
välja mellan latin- och reallinje. Mången yngling står,
såsom allmänt kändt är, till och med efter studentexamen
oviss om, på hvilken bana han skall slå in. Bäst vore då
kanske, att uppskjuta valet mellan latin- och reallinje till
efter studentexamen. Men huru skall något sådant låta sig
göra? — Dock, allt detta har mycket ringa betydelse. Man
vill bygga skyhöga berg af småsten. Mången latinare blir
ingeniör eller militär, en realist besluter sig för att bli
jurist eller läkare eller kanske teolog. De inhämtade
kunskaperna äro alltid till nytta. Framför allt är en solidare,
grundligare och fastare språkbildning af stort värde både
för studiet af andra • främmande språk och när det gäller
att skriftligen använda själfva modersmålet; och en högre
humanistisk bildning skall alltid vara en skatt för lifvet.
De kunskaper åter i andra ämnen, som kräfvas för en
tillämnad lefnadsbana, kunna efteråt med stor lätthet
inhämtas, när grunden är väl lagd och en utvecklad
tankeförmåga och lefvande håg arbeta i god förening. Svårare är
det för en realist, som väljer en bana, där klassisk
bildning-är af nödeu, att ersätta bristen i sin skolbildning. Men
erfarenheten har visat, att också det plägar nödtorftligen
kunna lyckas.
Att det för öfrigt, jämväl enligt kommittéens
uppfattning, i allmänhet är föräldrarnes samhällsställning eller
förmögenhetsvillkor, som afgöra, om en lärjunge skall lämna
läroverket vid konfirmationsåldern eller fortsätta till
studentexamen, framgår tydligen af hvad kommittéen yttrar
om förhållandet vid Nya elementarskolan i jämförelse med
andra läroverk i hufvudstaden. Men föräldrarnas
samhällsställning och förmögenhetsvillkor stå icke i något samband
med sonens konfirmationsålder. Och vid Nya
elementarskolan skall ju valet så godt som göras vid inträdet i 4:e
klassen, då blifvande latinare ovillkorligen skola välja
franskan.
Vi påstå och kunna icke nog starkt betona, att den
fördel, som det föreslagna uppskofvet möjligen i enskilda
fall skulle medföra, har i det stora hela så ytterst ringa
betydelse gent emot den stora, uppenbara skada, som detta
uppskof skulle vålla särskildt den humanistiska bildningen,
och den stora, uppenbara orättvisa, som därmed skulle till-
12
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
