- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettionionde årgången. 1903 /
235

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ÖNSKEMÅL ANGÅENDE MODEKSMÅLSUNDERVISNINGEN. 235

att i afseende på studentskrifningen i modersmålet ej
sådana fordringar på den formella behandlingen — det enda
som vid denna pröfning borde tagas i betraktande — kunna
göras gällande, som man egentligen borde och med bättre
anordnade former för skrifningen i fråga med fog skulle
kunna uppställa.

En förändring i afseende på studentskrifningen i
modersmålet i den riktning, att examinand skulle tillåtas att
vid profvets utarbetande begagna vissa handböcker, vore
högst önskvärd och skulle nog ej möta oöfverstigliga
svårigheter.

2. Angående upptagandet af modersmålet bland ämnena i
den muntliga studentexamen.

Af kommittéens motivering för denna anordning
framgår, att den vidtagits förnämligast med hänsyn till
priva-tistema. I afseende på dessa måste förändringar också
obetingadt tillstyrkas. I fråga om gymnasiernas egna lärjungar
torde däremot den föreslagna bestämmelsen böra bortfalla.
Lärarne vid de allmänna läroverken ha upprepade gånger
på goda och väl kända grunder uttalat sig mot införande
af muntlig mogenhetspröfning i modersmålet, och nu, då
sträfvandet är att minska antalet af examensämnen i
studentexamen, synes det förefinnas ännu mindre skäl än förut
att uppställa krafvet på en sådan pröfning.

3. Avgående maximiantalet lärjungar, som i gymnasiets båda
öfversta ringar äga att deltaga i modersmålsundervisningen.

Kommittéen har (s. 354) yttrat, att den som maximiantal
för hvarje klass på gymnasiet endast med mycken tvekan
antagit talet 30, »icke utan fruktan, att den därmed
öfverskridit det högsta antal lärjungar, som kan i vissa ämnen
med framgång undervisas tillsammans».

Denna betänksamhet har väl i främsta rummet orsakats
af tanken på modersmålet. I de två högsta ringarne skulle
detta ämne redan genom den af kommittéen föreslagna
valfriheten komma i en särskild ogynnsam ställning.
Antalet lärjungar i dessa ringar skulle med ali säkerhet i fråga
om de öfriga mera kräfvande ämnena undergå en ej obe-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:04 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1903/0241.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free