Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
STOCKHOLMS LÄRARESÄLLSKAP.
247
förhållanden. I stället får man dock i den därpå följande
samtals-afdelningen beskrifning på en resa till och vistelse
i Paris. Slutligen vidtager ett godt urval af poetiska
stycken, och det hela afslutas med en ganska utförjig
kommentar, äfven innehållande grammatiska upplysningar.
Boken är försedd med ett antal vackra, ibland måhända
något omotiverade, illustrationer, hvaribland äfven en
kolorerad plansch, framställande en större vy af Paris. — Det
hela gör ett smakfullt och särdeles vårdadt intryck, och då
bandet därjämte hör till de röda — ej till de
»fångdräkts-gråa» — Nordstedtarne, tager sig arbetet äfven i yttre
afseende fördelaktigt ut.
Nft,
Sällskap och föreningar.
Stockholms läraresällskap behandlade vid sitt
sammanträde lörd. d. 28 mars dels öfningslärarnes
lönefråga, hvarom teckningsläraren Ekström höll ett föredrag,
åtföljdt af diskussion, dels förslaget om en central
läroverks-styrelse, hvarom diskussionen inleddes af lektor Nordfelt.
Ini. framhöll, att två synpunkter gjort sig gällande i
denna fråga, den administrativa, behofvet af en gemensam
styrelse för handläggande af läroverkens mänga
angelägenheter, och den, som utgick från behofvet af ökad inspektion.
Bortsedt från lärareprofven inför domkapitlen hade
emellertid missnöje med den nuvarande ordningen icke yttrats
af lärarne; krafven på ändring hade kommit från rektorer,
kommittéer och politiker. Central läroverksstyrelse torde
förr eller senare komma till stånd; önskemålen vid dess
anordning borde därför undersökas. Vid läraremötet
i Stockholm 1900 hade rektor G. Sjöberg fordrat en
öfverstyrelse med makt och ansvar att åt alla håll
tillvarataga läroverkens intressen. Ett dylikt mellanled mellan
den enskilde läraren och kungl. maj:t, som nu omedelbart
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
