- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtioförsta årgången. 1905 /
107

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

VIKTIGARE ÄNDRINGAR I LÄROVERKSSTADGAN.

107

1 anspråk för lärarekandidaters handledning, äfvensom för
lärare, som fått sig ålagdt ett på grund af lärjungeantalets
storlek eller antalet skriflag afsevärdt digare hemarbete
med rättandet af lärjungarnas skriföfningar eller annat
därmed jämförligt arbete utom den egentliga
undervisningstiden, må, där förhållandena sådant medgifva, de i mom.

2 stadgade lägsta timtalen kunna minskas, dock icke utan
Öfverstyrelsens medgifvande med mera än två timmar i
veckan.

6. Vikarierande och extra lärare vare förpliktade att
hvarje vecka lämna undervisning under ett antal timmar,
motsvarande det, som åligger lektor eller adjunkt, allt
eftersom deras tjänstgöring är väsentligen lika med den, som
åligger lektor eller adjunkt. Vikarierande och extra
lärarinnor åligger samma undervisningsskyldighet som ordinarie
lärarinna.

Förutom stadgad undervisningsskyldighet åligger det
hvarje lärare att till den omfattning, som förhållandena
påkalla, efter af rektor uppgjord fördelning utöfva uppsikt vid
skrifningar å läroverket äfvensom att under rasterna eller
eljest, då sådant af särskild anledning kan påfordras,
lämna rektor nödigt biträde vid tillsynen öfver lärjungarna.
(§ 136).

Klassföreståndare åligger:

att söka genom en mera personlig beröring med
lärjungarna vinna en närmare kännedom såväl om deras
individuella läggning och enskilda förhållanden som äfven om
deras framsteg i studier samt deras flit och uppförande;

att i sådant syfte på lämpligt sätt träda i förbindelse
med lärjungarnas hem samt besöka dem i deras bostäder,
detta senare i synnerhet då lärjunge ej har sitt egentliga
liem i läroverksstaden;

att utöfva uppsikt öfver ordningen inom sin klass samt
därvid särskildt tillse, att det åt lärjungarna upplåtna
lärorummet med däri befintliga läroverkets tillhörigheter hållas
i vederbörligt skick;

att leda den i § 170 föreskrifna klasskonferens;
att öfvervaka, att den anteckningsbok, som bör i hvarje
lärornm finnas, på föreskrifvet sätt föres, samt för hvarje

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:43:01 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1905/0113.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free