Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
OM HISTORIEUNDERVISNINGEN PA GYMNASIET. 119
lering, t. ex. paragraferna om lärarens förhållande till
lärjungarna.
Den som granskar den nya läroverksstadgan under
jämförelse med de utlåtanden, som af vederbörande
myndigheter afgifvits öfver läroverkskommitténs betänkande, torde
finna, att största möjliga tillmötesgående blifvit visadt mot
framställda önskemål, för så vidt de uppburits af en något
så när utbredd opinion.
Bidrag till frågan om historieundervisningens
anordning på gymnasiet
Af Olof Söderqvist.
I.
Genom införandet af de reviderade och illustrerade
upplagorna af Odhners och Pallin-Boëthius läroböcker i svensk
och allmän historia har undervisningen i historia på
gymnasiet blifvit väsentligen förbättrad. Framställningen är i
de omarbetade upplagorna mera konkret och systematiserad,
åt det kulturhistoriska elementet har lemnats ett större
utrymme; och de goda illustrationerna erbjuda material för
åskådningsundervisning. Ännu ha vi dock ej hunnit ett
sådant mål, att vi tillsvidare kunna slå oss till ro, särdeles
som den blifvande undervisningen på gymnasiet är afsedd
att gå mera på djupet, än den för närvarande gör. Nya
metoder måste sökas för att denna undervisning skall bättre
än hittills »grundlägga de vetenskapliga insikter, som vid
universitetet eller högre tillämpningsskola utbildas», och
man måste framför allt »mera än hittills tillämpa en på
själf verksamhet och på uppfostran till vetenskapligt arbete
syftande metod». (Jfr kom. betänkandet, I. s. 236 o. 238).
Ett utmärkt medel att göra undervisningen i historia
intresseväckande och fruktbärande ligger i användningen af
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
