Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Språkförenkling och stil-
Av Anders Uppgren.
Skolan har på vetandets område framför allt en
grundläggande uppgift. Så är förhållandet både på det andliga
och på sedliga lifvets område. Den har knappt om tidén,
om den skall hinna med hvad som kan anses vara det
väsentliga för att grundlägga såväl vissa förkunskaper
som en viss andlig mogenhet, lämpad-efter hvad som kan
uppnås på dess olika stadier. Den har föga tid att
sysselsätta sig med någonting sådant som t. ek. modern
litteratur. Den får inskränka sig till hvad som kan anses
för verkligt resultat af ett redan stadgadt forsknings- och
tankearbete på det ena som på det andra området. Med
möda har man därför skaffat plats åt något sådant som
läsning af modern litteratur. Hänsyn till ungdomens
sedliga omognad och däraf följande brist på sedlig
förutbestämdhet i uppfattningen af lifvets problemer på
moralens, religionens och politikens område har kunnat motivera
den pedagogiska grundsatsen att skolorna endast böra
sysselsätta sig med den äldre litteraturen, i alla fall
företrädesvis med denna.
Men, som sagdt, tidens knapphet bjuder en viss
inskränkning. Nu har man fått mera tid och —
skolstad-gan medgifver äfven denna möjlighet att i skolan
sysselsätta sig med våra moderna eller modernaste författare,
åtminstone på någo: stadium.
Vi skola icke här upptaga frågan om hvilkendera är
viktigast, sedt från innehållets synpunkt, den äldre eller
den moderna litteraturen. Vi skola betrakta saken från
en annan synpunkt, nämligen språkets. Ungdomen
kräfver mönster för den skriftliga behandlingen af sitt
modersmål. Är den äldre litteraturen lämpligast som förebild
eller den yngre? Bådadera kanske. Vi ha dock en period
i vår litteratur, som vi kunna kalla klassisk. Är icke
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
