Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Titel och innehåll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Fyrtiosjette årgångens innehåll.
Avhandlingar och smärre uppsatser.
Sid.
Johansson, Aug., Några tankar om objektivitet i
kristendomsundervisningen ....................................... 160
» » Kristendomsundervisningen inför ortodoxiens
upplösning............................................. 257
Mazer, Th., Några ord om objektivitet vid religionsundervisningen 513
* *
*
Lindqvist, A., Om rättskrivningslära och diktamensövningar ... 120
Söderqvist, O., Våra läroböcker i litteraturhistoria.................. 561
* *
*
Danielsson, O. A., Några ord om den klassiska filologiens
ställning ........................................................................ 146
Sivz, Begynnelsespråket i realskolan ................................. 28
* *
• *
Bäck, H., Ett och annat om språkundervisningen i realskolan 386
Fevrell, W., Berlitzmetoden ................................................ 321
Palmgren, C., Praktiskt språkstudium på utländsk botten ...... 259
Strömberg, E,, Tyskan på gymnasiet .................................... 545
* *
*
Höffding, H., Nogle Bemærkninger om formel Logik .....’....... 80
Tira, K., Några invändningar mot prof. Höffdings
»Bemærkninger» ..................................................................... 83
* *
*
Beriehte und Mitteilungen veranlasst durch die Schwedische
Abteilung der internat, mathem. Unterrichtskommission:
I. Wiman, A., Die Mathematik an den Schwedischen
Universitäten....................................................... 273
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Dec 11 14:45:36 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1910/0003.html
