- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtiosjette årgången. 1910 /
41

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

41 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER.



företagas. Emellertid bör, som sagdt läroboken, ej inskränkas
till ett knapphändigt minimum. Åtskilliga af de upptagna
exemplen kunna dock antingen helt och hållet utelämnas eller ock
utbytas mot lämpligare. Sådana äro de, som endast i
formelt-grammatikaliskt afseende hafva någon betydelse, t. ex. Præcones
primos accivere Älbanos. Hi proximi constitere. — Te nune
allo-quor, Af ricane. — Si quid est pabuli, obruunt nives. — I m,petrabis
a Cæsare, ut tibi abesse liceat. — Balventio utrumque femur tragula
trajicitur. — Pætus omnes libros, quos frater suus reliquisset, mihi
donavit. — Illud accedit incommodum, quod M. Junius abest. Quis
est, qui C. Fabricii, M\ Curii non cum caritate memoriam usurpet>
quos numquam viderit?

Hvarför upptaga sådana intresselösa exempel, då det finnes
så mycket annat att välja på? Den latinska litteraturen erbjuder
ju ett ovanligt rikt förråd af kärnfulla sentenser, ordspråk och
bevingade ord dels på vers, dels på prosa. En väld
exempelsamling af sådana skulle göra lika god tjänst för betsande af
ifrågavarande regler men på samma gång lämna en värdefullare
behållning för tanke och fantasi samt vore särdeles lämplig för
me-morering. Äfven i Latinsk elementarbok af samme författare
finnes mycket, som kunde förtjäna upptagas. I allmänhet böra
de använda exemplen i språkligt afseende vara synnerligen lättar
emedan under nuvarande förhållanden tiden är för knapp för
grundligare preparationer.

Vi komma nu till de särskilda paragraferna.

§ 64. Regeln om predikatets rektion vid subjekt af olika
person bör bibehållas.

§ 65. Tillägges i Exemp. 1 efter quos: (eller quæ); vid
Ex-empl. 2: jfr. tyska ich, der ich. Vid Anm. upptages exemplet:
Quæ est causa? En Anm. 2 tillägges om den så vanliga constructio
Kava GVVSGLV , jämte det strax nedanför stående exemplet: Pars
in crucem acti etc.

§ 69. Märk. Jfr. tyskans unser aller.

§ 70. Antingen vid denna och paragraf 72 eller vid
personal-pronominas syntax bör anmärkas, att genitiverna mei, tui, suiy
nostri, vestri användas som genitivus objectivus, formerna
nost-rum, vestrum däremot som genitivus partitivus: memoria mei>
amor sui, multi nostrum, vestrum.

§ 71. Frasen vir magni ingenii, en man af snille eller en snill-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:45:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1910/0049.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free