Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
De biträdande teckningslärarnes ställning
vid de högre läroverken.
Af Nils Ekvall.
Knappast någonsin förr torde extraläraresystemet
företett ett så storartadt uppsving som det de senare åren
medfört inom teckningslärarekåren. Orsaken härtill är nog
i första hand att söka i den ökning af timantalet, som
framkallats genom den nya läroverksorganisationen, i det
att först och främst 3:dje klassens undervisning i teckning
ökats med en veckotimme, dels antalet läsafdelningar inom
skolan blifvit större, dels slutligen flere välskrifningstimmar
än förut öfverlämnats till teckningslärarne.
Då vidare regeringen vid läroverkens omorganisation
1904 fastställde teckningslärarnes maximitjänstgöring till
32 veckotimmar, blef helt naturligt följden, att vid en hel
del läroverk för det nu väsentligt ökade arbetet en extra
lärare måste anställas — s. k. biträdande teckningslärare
(benämningen biträdande borde rätteligen utb\^tas mot t. ex.
extra teckningslärare).
Redan före nämnda år (1904) hade vid flera af de
större läroverken uppstått svårighet att sköta ali
undervisning i ämnet med blott en teckningslärare, trots det
att tjänstgöringstiden då var obegränsad; fall ha inträffat,
när en teckningslärare undervisat ända till 40 timmar
i veckan, någon gång däröfver. Men under dåvarande
förhållanden blef den extra tjänstgöringen relativt begränsad;
endast ett fåtal timmar, som i de flesta fall förlades till
nederstadiet, lämnades till den på platsen lämpligaste — i
många fall till en ämneslärare med lust och fallenhet för
teckning.
Då denna extra hjälp måste anses vara af mera
tillfällig natur, kunde ingen anmärkning göras, i händelse den
därvid meddelade undervisningen ej var den bästa. Man
måste ju nämligen besinna, att icke alla städer därvidlag
äro lika lyckligt lottade som Stockholm, där egentligen ej
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
