- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtiosjette årgången. 1910 /
467

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

BERICHTE ÜBER DEN MATHEMATISCHEN UNTERRICHT. 46 &

dagegen schieben es bis zur 7. Klasse hinaus. Eine Schule
beginnt es in der 3. Klasse; eine andere nimmt die
Geometrie erst in der 8. Klasse auf. Ausserdem gibt es auch
ein paar Schulen, die die Geometrie gar nicht in den
Lehr-plan mitnehmen.

Für die Kurse wird ein Arbeitsmass, das drei oder vier
Büchern des Euklid entspricht, am gewöhnlichsten
zugemessen; in einer geringen Anzahl Schulen bringt man auch
die Proportionsrechnung und ihre Anwendung und auch
die Raumgeometrie fertig.

Die am meisten verwendeten geometrischen Lehrbücher
sind: Lindmans und Bromans Ausgaben des Euklid; Laurin,
Lehrbuch der Geometrie für die Realschule; Asperén,
Lehrbuch der Geometrie; A. Borgström, Lehrbuch der Geometrie
und A. Rönström, Lehrbuch der Geometrie.

In einigen Schulen erteilt man in der höchsten Klasse
auch Unterricht in der Buchhaltung. Gewöhnlich erweise
schiebt man diesen Unterricht bis zur Fortsetzungsklasse
hinaus, wenn deren eine in der Schule angeordnet ist. Für
den Unterricht der Mathematik bieten die
Fortsetzungsklassen im übrigen nichts Interessantes dar. Diese Klassen
beschäftigen sich meistens mit humanistischen oder auch
mit rein praktischen Gegenständen. Die’ in den
Mädchenschulen der .Mathematik zugeteilte Zeit ist im
Durchschnitt 24 Stunden wöchentlich in den sogen.
Elementarklassen. Wenn man die vorbereitenden Klassen mitzählt,

wird die Zeit ungefähr 30 Stunden wöchentlich.

* *

Prüfung. Prüfung im eigentlichen Sinne kommt in den
höheren Mädchenschulen nicht vor. Die jährliche Prüfung
mit dem Abschluss ist als ein Aktus oder Schulfeier
anzusehen — eine Begegnung der Schule und der Familie.
Die Schlussprüfungen, die dabei in den einzelnen Klassen
abgehalten werden, gewähren den Eltern und ihren Vertretern
einen kleinen Blick in das Leben und die L^nterrichtsweise
der Schule. In einigen Schulen erstrecken sich die Prüfungen
auf 3 bis 4 Tage, worauf man den Aktus abhält und die
Zeugnisse austeilt. Viele Schulen halten keine
Schlussprüfungen ab. Ein Abgangszeugnis aus der höchsten Klasse

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:45:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1910/0475.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free