Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
1
ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER. 527
historielärare skulle vidlåda prof. Boëthii lärobok, vore, att
den utelämnat den politiska historiens viktigaste data och
fakta för att uteslutande hålla sig till den rent
kulturhistoriska öfversikten, hvarigenom det blefve nödigt att vid
undervisningen begagna två läroböcker. Detta fel sökte
emellertid prof. Boethius, ungefär samtidigt med att lektor
Bergmans lärobok kom ut, på så sätt undanrödja, att den äldre
läroboken då blef tillgänglig i en ny upplaga, som intagit
dessa fakta och data och hvari författaren dessutom ställt
sig den ofvannämnda recensentens önskemål till efterrättelse
därutinnan, att boken försetts med goda, delvis ypperliga
illustrationer och nu endast utgafs i illustrerad upplaga.
leke dess mindre hafva nog många lärare funnit lektor
Bergmans lärobok tillmötesgå ett verkligt behof. Ty
skillnaden emellan de båda läroböckerna är både till
planläggning och framställningssätt fortfarande högst väsentlig.
Korteligen torde den kunna angifvas så, att lektor Bergmans bok
har mycket mer utgallrat allt mera svårsmält material, hans
framställningssätt är ytterst enkelt och populärt och där
träffas nästan inga djupsinniga reflektioner. Det är i det
hela en lättläst och måste vara en lättlärd bok, ty det är
väsentligen en återberättelse af realskolans kurs utan många
nya ord och namn och med ganska sorgfällig utgallring af
hårda nötter. Understundom kan det tyckas, att det är
nästan för enkelt för en gymnasialklass, men då det är 14—
15-åringar, för hvilka boken är skrifven, får man icke
förutsätta mycket, och begränsningen medför den gifna fördelen,
att det kan bli mera tid för läsning af sådan klassisk och
medeltida litteratur, som kan ge ungdomen bättre förståelse
af den kultur, det är fråga om, än alla deduktioner.
För detta syfte har man för den klassiska litteraturen
utom öfversättningar af särskilda författare att tillgå lektor
Bergmans »Ur forntidens sång», Sthlm 1908, och för
prosaförfattare »Klassiska biblioteket», från 1904 utgifvet på
Bonniers förlag, dessutom Schlicks Världslitteraturen I, och
Centervalls Krestomati, för medeltiden särskildt Schlicks
nämnda arbete, 11 och III, och för hela perioden Löws
läsebok, I: 2 och II. Af dessa läseböcker torde emellertid inga
utom möjligen den sistnämnda vara i tillräckligt antal exemplar
tillgängliga vid läroverken, och de äro för dyra för att lär-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
