Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Huru bör läroverkstadgans § 36, 1 tolkas och till-
lämpas?
Av A. Bokelund.
Läroverksstadgan av år 1878 innehöll angående flyttning
inom läroverk följande bestämmelse i § 29: Lärjunge må ej
till högre klass uppflyttas, förrän han kan nöjaktigt redogöra
för lärokursen inom den närmast Vägre klassen.
Motsvarande bestämmelse i nu gällande stadga § 36 har
däremot denna lydelse: Allmän flyttning anställes vid läsårets
slut, och uppflyttas därvid, på grund av då erhållna vitsord
i läroämnena, till högre klass eller ring de lärjungar, som i
samtliga dessa ämnen undfått minst vitsordet Godkänd; dock
må beträffande lärjunge i realskolans fem lägre klasser och
gymnasiets två lägsta ringar bristande insikter i ett eller högst
två läroämnen icke utgöra hinder för flyttning, såvida han
blivit godkänd i modersmålet och kollegiet på grund av hans
insikter i andra ämnen finner honom böra flyttas.
Vid en jämförelse mellan dessa båda §§ faller den
principiella skillnaden genast i ögonen. Den ena fordrar för
flyttning betyget Godkänd i klassens alla ämnen (annorlunda
kan väl uttrycket nöjaktigt ej gärna tolkas), medan den
andra medger flyttning med ett eller högst två underbetyg.
Till grund för den ena ligger kravet på likformig utveckling
av alla de olika anlagen hos lärjungen; den andra är ett
uttryck för den tanken, att skolan ej hör utestänga sådana
lärjungar, som. utan att vara obegåvade för övrigt, dock för
vissa läroämnen ha ringa eller nästan inga anlag.
Såtillvida är saken klar. Oklart är däremot tillägget i
§ 36, 1: — — — och kollegiet på grund av hans insikter i
andra läroämnen finner honom böra flyttas. Därom vittna de
vid flyttningskollegierna ofta uppkommande debatterna om
dessa ords tolkning. A ena sidan kan man ju förstå dem
Pedagogisk Tidsler. 1912. Haf i. 4. IO
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
