Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
den kommunala mellanskolan och dess lärarkrafter 2 0ç
ningen visserligen bli både längre och svårare, än nuvarande
mellanskolestadga tycks ånge som nödigt, men i längden
torde sådan anordning bli till vinst för alla parter, ej minst
för lärarne själva, som på detta sätt sluppe inta en
förödmjukande särställning både gentemot studentkåren och
läro-verkslärarekåren.
Återstår frågan om den praktiska specialutbildning, som
kan anses behövlig för mellanskolans lärare. Det torde kunna
anses självklart, att den pedagogiska utbildning, de erhållit
som skollärare, icke kan vara till fyllest för tjänstgöring inom
en helt annan art av läroanstalter, där helt andra mål skola
nås och andra medel för undervisningen användas. Däremot
synes det mig vara uppenbart, att en kort utbildningskurs på
realskolestadiet av ett allmänt läroverk måste anses något
så när fylla de krav, vilka böra ställas på den, som skall
ha behörighet att söka ordinarie läraretjänst. Skulle detta
av praktiska hänsyn ej låta sig göra, borde mellanskolorna
i stället underkastas en verkligt ingående ämnesinspektion
av sakkunnige, läroverksråd eller lämpliga, därtill särskilt
förordnade läroverkslärare, varvid behövliga pedagogiska
vinkar och råd borde meddelas, såsom ju redan, om ock i mindre
skala, sker vid läroverksråds inspektion både av statens
läroverk och av enskilda läroanstalter, ställda under
läroverksöverstyrelsens uppsikt. För bestämmandet av den eventuellt
behövliga praktiska specialutbildningens både längd och
organisation vore av vikt, att i Överstyrelsen, som har att tillgå
behövligt material, en utredning skedde, huruvida de
lärarkandidater, som avlagt folkskollärarexamen, visat sig i stort
sett bättre fylla dem förelagda undervisningsprov och uppnå
högre provårsbetyg än övriga lärarkandidater. Ar detta
fallet, torde under förutsättning av sådan inspektioif, som
ovan antytts, särskild praktisk utbildning för undervisning
inom mellanskolan kunna bortfalla. Skulle åter utredningen
icke giva sådant resultat, måste väl kravet på även någon
praktisk fackutbildning upprätthållas. Exempelvis torde en
kurs, bestående av auskultation under viss tidslängd med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
