Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - J. Reinius. Om disciplinen vid våra läroverk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
om disciplinen vid våra läroverk
67
Den kroppsaga, som vissa lärjungar i undantagsfall måste
anses behöva, bör emellertid ges, så att det känns. Lite
»dask» då och då är säkerligen det sämsta av allt.
Gott vore det, om skolans självstyrelse kunde bli så
utvecklad, att vissa äldre lärjungar också kunde få sig
ombe-trodd rätten att i nödfall använda lindrigare kroppsaga mot
yngre kamrater, som förtjäna den. Så är förhållandet vid
engelska »public schools».1 Detta är naturligtvis något helt
annat än rå pennalism. Det är f. ö. betecknande, att en så
»manlig» nation som den engelska ej är rädd för att låta
kroppsaga användas i skolorna.
Många, som äro för »humana» för att tåla blotta tanken
pä skolaga, tänka inte på att vi nu alltmera komma in på
den bogen, att betygen bli de egentliga och mest kännbara
straffen. Att långt efteråt få sona, vad stunden brutit, kan
möjligen vara lämpligt på det högsta stadiet, ty så går -det
till i livet, som de unga snart skola gå ut i. Men på
neder-och mellanstadiet är det absolut opedagogiskt. Lärjungarna
få lätt det intrycket, att skolan är långsint och går och bär
på hämndkänsla för förseelser, som de själva kanske för länge
sedan glömt. Då tar nog en vanlig pojke hellre ett kok
stryk, varpå full glömska och förlåtelse följer. För resten
kan sägas om betyg, vad som redan sagts om anmärkningar,
att de ha olika verkan i olika hem.
På tal om betygen borde man väl åtminstone kunna
enas om den praxis, att om en lärjunge vid terminens början
begått någon ej alltför svår förseelse och fått »admonition»
härför vid mitt-terminskonferensen men sedan uppfört sig
mönstergillt under den återstående delen av terminen, så bör
ej den gamla förseelsen alltjämt ligga honom i fatet och
hindra lärarna att ge honom fullgott uppförandebetyg.
En lärjunge kan nu också vara till så stor skada för
kamrater, att han måste avskiljas från dem. Naturligtvis är
han oftast inte till mindre skada, om han kommer i en annan
1 Se den förut anförda boken, s. 148.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
