Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Häfte 4
- J. F. Nordwall. Biologiens värde som läroämne i skolan och gymnasiet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 oo
J. F. NORDWALL
Tilläggas bör slutligen, att det metodiska program för
gymnasiets biologiundervisning, som här framlagts, säkerligen
icke låter sig fullt genomföras för hela gymnasiet utan blott
för den särskilda biologiska linje, som, enligt tidens krav,
väntas framgå av ett på det högre stadiet differentierat
real-gymnasium.
*
Biologiundervisningen har hos oss, i Sverige, de allra
bästa naturliga betingelser. Vi äro ett litet folk men
spridda över ett stort land med en jämförelsevis ursprunglig,
ofördärvad natur. Våra städer äro små, men skogarna och
markerna stora. Vi äro ett med naturen. Man må ställa
sig än så tveksam gent emot de försök, som gjorts att
generalisera våra lynnen, ett är dock säkert, och det är, att
nordbon har natursinne. Han är född biolog. Det är min
övertygelse, att oss svenskar åligger att gå främst bland
nationerna med avseende på ett väl organiserat naturstudium. Vi
biologilärare skola vara medvetna om denna förpliktelse och
å vår sida sträva att uppfylla den.
logv in the secondarv school. New york 1904. Longmans, Green & C:0.
491 p. — Ganong, W. F. The teaching Botanist. New york 1910.
Mac-millan & C:0. 439 p. — I följande verk avhandlas biologiundervisningen
å det lägre stadiet: Hodge, C. F. Nature Study and Life. Boston 1902.
Ginn & C:o. 514 p. — Coulter, J. M. & J. G. and Patterson, A. J.,
Practical Nature Study. New York 1909. Appleton & Co. 354 p. —Holtz,
F. L., Nature-Study. New York 1909. Scribner. 546 p. — Comstock, A.
B., Handbook of Nature-Study. Ithaca, N. Y., 1911. Comstock Publishing
Co. 938 p.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:17 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1913/0208.html
