Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - J. F. Nordwall. Zoologiundervisningen i våra läroverk. I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3o8
3o8 J. F. NORD WALL
naturen, för djurens utbredning i omgivningen, för deras
beroende av yttervärlden och av varandra, och ensamt denna
plan kan skänka helhetsbilder av faunistiska områden.
Arbetet åter med arternas klassificering skärper ögat för de
systematiska karaktärerna långt bättre, än om, såsom nu,
läroboken på förhand ordnat arterna och systemet alltså
före-lägges lärjungen i redan fullbordat skick. För varje art, som
lärjungen söker själv inordna i dess systematiska fack,
förnyas och ökas hans kunskaper i systemet. Medan detta
småningom utarbetas, inövas det i stället för att blott
»inpluggas»; det blir till en icke oväsentlig del lärjungens eget verk
och tillvinner sig därigenom i vida högre grad hans intresse.
För förverkligande av de nu framlagda önskemålen
beträffande zoologiundervisningen å det tidigare
realskolesta-diet erfordras med avseende på den gällande kursplanen
endast den förändringen, att fritt val lämnades att i andra
och tredje klasserna följa antingen den hittills föreskrivna
planen* eller en ekologisk-systematisk plan av den art, som
härovan föreslagits. Emellertid synes från de nuvarande
stad-gandena intet hinder möta att redan nu tillämpa en liknande
plan vid genomgången av däggdjuren i andra klassen och av
fåglarna och de kallblodiga ryggradsdjuren i tredje klassen.
I en följande uppsats skall min granskning av
realskolans zoologiska kursplan avslutas och även gymnasiets
zoologiundervisning beröras.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
