Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Ingvar Olsson. De klassiska studierna och ett treårigt gymnasium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
klassiska studier och treårigt gymnasium 489
skola linjerna vara, huru skola de organiseras och huru göras
någorlunda likvärdiga? Hvilka och huru många yrken skola
tillgodoses? Hvilka och huru många ämnen skola finnas på hvarje
linje? Hvilka nya ämnen skola införas? D:r Frölén vill
införa rättslära, folkhushållningslära, handelsgeografi,
handels-och varulära, bokföring, stenografi, maskinskrifining, hälsolära
och ryska. Summa nio. Andra skola nog begära andra och
möjligen ännu flera. Att bringa enhet i detta virrvarr kan
endast ske genom maktspråk. Men ingen blir nöjd. Det
pedagogiska missnöjet och reformbegäret komma att i
framtiden få riklig näring.
Huru lärjungarna skola förhålla sig till den projekterade
mångfalden, är en annan fråga. Under latinstormarnes tid
hette det alltid, att latinet borde uppskjutas så långt som
möjligt, för att lärjungarna skulle få dröja så länge som
möjligt med valet mellan latin- och reallinjen. Nu skall en
14-eller 15-års pojke ha sin mening klar, om han skall bli
handelsbokhållare eller jurist, präst eller försäkringsagent, om
han skall tjäna Gudi eller Mammon. Finner han vid
afgångs-examen (studentexamen bör den väl icke kallas, då
naturligtvis somliga linjer icke kunna berättiga till inskrifning vid
universitet, t. ex. i Fröléns förslag den språkligt- historiska
och handelslinjen), att han misstagit sig i val af lefnadskall—
och hur mången gör icke det? — så blir öfvergången till
en annan linje något helt annat än nu. Det blir för
ynglingarna och deras målsmän en både kostbar och långvarig
historia. En af förslagsställarne naturligtvis ingalunda afsedd
men dock oundviklig följd blir den, att de, som läsa i öfversta
ringen, kunna i någon mån upphjälpa sin anspråkslösa
statslön genom ideliga privatlektioner åt komplettanter.
Gymnasiet är f. n. organiseradt på fyra ringar, men
frågan om ett treårigt sådant har länge varit uppe. Vi vilja
här bortse ifrån den s. k. tremannakommitténs förslag, som
byggdes på förutsättningen om inrättande af A-läroverk, där
latinet skulle såsom före 1904 börja i fjärde klassen. Men
äfven i den kommitté, hvars utlåtande ligger till grund för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
