Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 12 - Th. Mazer. I katekesfrågan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i katekesfrâgan
537
skälet — heter det i förordet till Bensows arbete — är
öfverty-gelsen, att barnen härigenom erhålla en mer enhetlig1 uppfattning
af den kristna trons innehåll.»
Sedan låter nämnden Bensow utförligare framlägga
motiveringen. Därefter fortsätter den:
»Innan nu nämnden ingår på en granskning af, i hvilken
mån detta i och för sig synnerligen berättigade och viktiga syfte
verkligen kan sägas vara tillgodosedt, anser den det ej opåkalladt
att till en början fästa uppmärksamheten därpå, att det, huru
näraliggande än de båda förf:s tankegång i detta hänseende må
vara, ingalunda kan utan vidare betraktas såsom något själfklart,
att enhetligheten i u?idervisningen under alla omständigheter bäst
skulle befrämjas genom att de olika moment, som där böra
sammanknytas med hvarandra, också i läroboken framträda
såsom ett odeladt helt.»
Därefter följer en fullständigare motivering af detta
omdömes giltighet uti gyllene ord, värda att af moderna ifrare
djupt betänkas och begrundas. Vid slutet af kritiken öfver
de tvenne läroboksförsöken säger nämnden:
»Nämnden kan vid en återblick på det ofvan utvecklade ej
frigöra sig från det intrycket, att de här anmärkta bristerna till
stor del äro af den art, att de vid hvarje försök att till en enda
lärobok sammangjuta det bibliskt-historiska och det kateketiska
stoffet måste i en eller annan form återkomma. Hur man än
närmare må bestämma den biblisk-historiska och den kateketiska
undervisningens syfte, kan man dock aldrig komma ifrån, att de
— trots att de båda stå i samma pedagogiska slutmåls tjänst —
dock närmast hafva hvar sin särskilda uppgift.»
.Och sä till sist heter det:
»Då sålunda själfva den här följda grundplanen enligt
nämndens mening måste anses lida af ett inre konstruktionsfel, som
gör det osannolikt, att en tillfredsställande lösning af
katekesfrågan någonsin skulle på denna väg kunna vinnas, anser sig
nämnden sakna skäl att ingå på en närmare detaljkritik af de
båda nu föreliggande försöken i denna riktning.»
N:o 2 innehåller granskning af de tvenne arbetena:
Kristendomsundervisning för barn af Anders Branzell och Hand-
1 Kurs. af nämnden.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
