- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtionde årgången. 1914 /
192

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Karl Nordlund. I mellanskolefrågan. I

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

2 io KARL NORDLUND

i denna sida af mellanskoleproblemet, som jag i det följande

vill anknyta några reflexioner och faktiska upplysningar.

* *

Den kommunala mellanskolan har sin främsta mer
själf-ständiga uppgift gemensam med realskolan, den har till
uppgift att meddela, hvad man kallar, allmänt medborgerlig
bildning. Någon absolut fix norm för en sådan bildning kan
ju ej sägas vara eo ipso gifven, och intet hade från den
synpunkten hindrat mellanskolans utveckling till en äfven med
hänsyn till slutmålet originellt utpräglad skoltyp. Att så ej
blifvit, att mellanskolan med hänsyn till slutmålet egentligen
är blott ett slags realskola, det har betingats af tvenne
omständigheter: realskolexamens lockande kompetensvärde och
krafvet på att möjligheten för tillträde till gymnasierna skulle
hållas öppen. Realskolexamens kompetensvärde är numera
erkändt som ganska imaginärt. Tillträdet till den högre
undervisningen har åter ett mer reellt värde, och man måste
onekligen erkänna en viss billighet däruti, att åtminstone här
och hvar i mindre städer och stadsliknande samhällen en
förbindelse mellan det lokala skolväsendet och den högre
skolan hålles öppen; år 1911 funnos bl. a. ej mindre än 40
stadsliknande samhällen med 2,000 invånare och därutöfver,
däraf 10 med invånarantal mellan 3,000 och 4,000 och 17
med ett antal af öfver 4,000. Emellertid stöta vi här på ett
viktigt problem: mellanskolans kapacitet som förskola för
gymnasiet. Det gäller att här inpassa mellanskolan så, att
hon icke verkar i högre grad neddragande på gymnasiets
arbete. För närvarande torde nu detta problem icke höra
till de mera brännande. Det är först att märka, att
mellanskolans dimissionsrätt till gymnasiet inskränker sig till dem,
som aflagt realskolexamen. En år 1912 inlämnad ansökan
från Hvetlanda kommunala mellanskola om dimissionsrätt från
skolans tredje klass till gymnasiets första ring blef af
öfver-styrelsen afstyrkt och af K. M:t afslagen. Vidare torde
af-gången till gymnasierna icke i det hela ännu vara särskildt

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:50 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1914/0200.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free