- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtioandra årgången. 1916 /
181

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Anmälningar och recensioner - Oscar Bensow. Johan Johansson, Guds rike

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

2 189 anmälningar och recensioner

sig och i förordet angifvit, låta de båda nämnda krafven förena
sig, och den vinst, som detta medför, kan knappast skattas
högt nog.

Lärobokens omfång kan ju synas något stort, och de flesta*
lärare torde hafva gjort den erfarenheten, att det är svårt att få,
tiden att räcka till, utan att den viktiga bibelläsningen kommer"
till korta. Af största betydelse är härvid att från början göra
indelning af det stoff, som man under ett visst antal lektioner
vill genomgå, men denna uppgift är icke alltid så lätt att
lösa.-Synnerligen lycklig synes oss därför författarens idé att genom
siffror i marginalen angifva approximativt pensum för hvarje
lektion samt det antal lektioner, som enligt denna fördelning
fordras-för genomgående af hvar och en af arbetets tre hufvuddelar.
Första delen kräfver enligt denna indelning af stoffet 178,
andradelen 179 och tredje delen 54 lektioner. Härvid är riklig tid
anslagen åt återblickar, något, som ock är ur pedagogisk
synpunkt mycket klokt.

En annan icke oväsentlig förtjänst i denna bok äro de i
allmänhet mycket lyckligt valda öfverskrifterna. Såsom etf
exempel må anföras hufvudrubriken Jakob — Guds kämpe med
följande underrubriker: Tvenne bröder, Bedrägeriet, Bort från
hemmet, I fjärran land, Tillbaka till hemmet. Erfarenheten lär,,
att värdet af dylika rubriker är .mycket stort, emedan en
berättelses hufvudkonturer genom dessa få fastare form och därför
lättare hos barnen inpräglas. Det bör nämnas, att författaren»
tänker sig Jakobs historia genomgången under åtta lektioner,,
af hvilka den sista helt ägnas åt en återblick.

I den nytestamentliga delen förtjänar att såsom särskild
förtjänst framhållas, att ett ganska rikhaltigt stoff ur brefven på ett
skickligt sätt inarbetats.

Den tredje delen gifver oss sex bilder ur den äldre kyrkans;
historia (Polykarpus, Justinus Martyren, Ireneus, Atanasius,
Johannes Guldmun och Augustinus), lika många från medeltiden’
(Gregorius, Anskar, Anselm, Franciskus, Birgitta och Johan Huss))
samt tolf ur den nyare tiden, nämligen: Martin Luther —
reformatorn, Olaus Petri — vår reformator, Paul Gerhardt —
psalmsångaren, Jesper Svedberg — en svensk kyrkoman på 1600-talet,,
August Herman Francke och pietismen, Erik Tollstadius — en!
rätt församlingsherde, Hans Egede — Grönlands apostel, John*
Wesley och den metodistiska väckelsen, Henrik Schartau och*
hans tid, John Williams ■— Söderhafsöarnas apostel, Henrik
Wichern och den lutherska kyrkans kärleksverksamhet, Peter"
Fjellstedt och svensk missionsverksamhet.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:48:56 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1916/0189.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free