- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiotredje årgången. 1917 /
15

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Anmälningar och recensioner - Oscar Bensow. Hj. Holmquist, Engelsk högkyrka, lågkyrka, frikyrka - Bernhard Risberg. Fr. Sandwall och E. Liedgren, Grundlinjer till den svenska versläran

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

2 O ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER



ej direkt forbj.udes av Bönboken. 4) Världsöppenhet, i motsats
mot den puritanska askesen och glädjefientligheten. 5)
»Compréhension» i fråga om dogmatiska åskådningar och formuleringar;
vikten lägges på yttre social, politisk och religiös verksamhet,
på praktiskt handlande.

Lika klart skildras de båda andra huvudriktningarna. Den
tablå, som förf. å sid. 132 gifver öfver frikyrkorörelsens genealogi,
åskådliggör på ett förträffligt sätt sammanhanget mellan dessa
olika rörelser, som annars lätt trassla in sig för icke-fackmannen.

Skulle jag i detta alltigenom förträffliga arbete hänvisa till
ännu ett alldeles särskildt tilltalande parti, så är jag benägen att
välja det, som behandlar George Fox och kväkarna.

Till hvarje kristendomslärare, som har att undervisa i
kyrkohistoria, kan detta arbete utan tvekan rekommenderas, och då
prof. Holmquist med vetenskapsmannens grundlighet förenar
stilistens gåfva att skrifva ledigt och lättfattligt, skola helt säkert
mänga med tacksamhet studera den intressanta boken.

Oscar Ben soie.

Fr. Sandwall och E. Liedgren, Grundlinjer till den
svenska versläran, Örebro 1916, 30 s. Pris: 40 öre.

Detta lilla häfte är ämnadt och även ägnadt att afhjälpa bristen
på handledning såväl för läraren som lärjungen vid den metriska
analysen af de svenska diktverk, som läsas på gymnasiet. Det
utgör också ett aktningsvärdt försök att fruktbargöra för det mera
elementära stadiet senare tiders metriska forskning.

Författarna förklara- själfva, blygsamt nog, att häftet
framträder utan alla anspråk. I alla händelser kan det såsom ett
första försök i denna studiegren för läroverkens behof göra
anspråk på ett välvilligt bedömande; och om i det följande en del
invändningar och anmärkningar framställas, förringas ej därigenom
det berömvärda initiativ, som författarna tagit, men måhända
kunna dessa, delvis minituösa, påpekanden bli af nytta vid
utarbetandet av en ny upplaga, som jag önskar måtte snart bli
behöflig.

Den förra och viktigare delen af häftet är ägnad åt den
teoretiska framställningen af de metriska spörsmålen. Jag skall
nu först dröja vid ett par hufvudfrågor.

Sid. 7 säges: »genom växling af starka och svaga stafvelser
uppstå rytm (och vers)», och sid. 9 merä utfördt: ^språklig rytm
kalläs den rörelse eller takt, söm uppstår ’genom omväxling af

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:49:27 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1917/0023.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free