Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Gustaf Lené. »Om nyttan av ordlistor samt om bokpriser.» Svar på tal
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
56
GUSTAF LENE
till att saken året därpå bragtes på tal i konferensen, vilket ledde
till .uttalandet i fr^ga. Det är även härvidlag att märka, att
boken användes utan ordlista, vilket gör att affären ej blev fullt
så betungande, som lektor B. tydligen förmodat, och sålunda
torde det uppgjorda, utgiftskontot för Jönköpings-avdelningen få
vidkännas någon reducering. Men på tal om denna boks
användning kommer så lektor B. slutligen med en anmärkning, som
väl skall tjäna som det grövsta artilleriet och som formuleras i
en undran, varför de redan så betungade eleverna ej åtminstone
fingo fortsätta med den dyra boken i följande klass. Svaret
härpå är helt enkelt det, att boken redan var avslutad. För den
händelse, att nu lektor B. skulle undra över hur detta tillgått,
vilket ej vore så underligt dels på grund av bokens omfång, dels
med hänsyn till årsredogörelsens uppgift (»större delen»), så vill
jag förklara saken. Dels är det ett faktum, att ifrågavarande
lärare läser ovanligt fort, vilket ej må förmenas honom, då det
finnes alltför många, som läsa sakta; dels har han låtit lärjungarna
gå förbi c:a 30 sidor i mitten av boken, ett parti, som enligt
lärarens uppfattning verkade »dött» och som därför endast av
läraren i korthet relaterades. Skulle nu lektor B. mena, att detta
är ett underligt sätt att läsa texter, menar jag däremot, att det
i fråga om en så vidlyftig bok, om den överhuvud skall användas,
är på det högsta att rekommendera. Och kan jag i det
avseendet ej underlåta att påpeka, att samma metod använts även vid
Göteborgs Latinläroverk av en av lektor B:s kolleger (visserligen
en bland de yngsta) vid behandlingen av en av honom själv
utgiven text.
Det förslag till en billigare anordning av studierna vid
Jönköpings läroverk, som lektor B. sålunda funnit lämpligt framställa,
men vars orimlighet torde hava framgått av ovanstående,
kompletteras emellertid av ett annat förslag i samma syfte, vilket är
alltför betecknande för att här förbigås. Det innebär, att lärjungarna
skulle använt »i ring II—IV en läsebok, t. ex. den av
undertecknad (lektor B.!) utgivnasom räcker i 3 år, och i ring I en
kortare textbok». Förslaget, som åtminstone ur en synpunkt verkar
föga tilltalande, tillgodoser måhända synpunkten av billighet, men
den synpunkten får väl dock i all rimlighets namn icke vara den
avgörande. Och det borde även för lektor B. vara klart, att ett
sådant förslag på många håll — och ej minst på det, håll, dit
det närmast har adress — möter de största betänkligheter av
pedagogiskt principiell natur, exempelvis i den just föreliggande, frågan
1 Kursiverat av förf.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
