Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Anmälningar och recensioner - C. E. Blom. T. Thunberg, Hälsolärans grunder. I. Vår kroppsbyggnad, förrättningar och vård
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 o8
ANMÄLNINGAR OGH • RECENSIONER 250
T. Thunberg, Hälsolärans grunder, I. Vår kropps
byggnad, förrättningar och vård. Utgifven af Sveriges lärares
nykterhetsförbund. 7:e uppl. Uppsala 1918, Lindblads förlag.
Pris kr. 1: 50.
Hvad själfva stilen i denna bok beträffar lägger författaren
an på att ge framställningen en »folklig» prägel, att uttrycka
innehållet på ett så lättfattligt sätt som möjligt, därvid i
möjligast vidsträckta mån undvikande att använda vetenskapliga
termer, äfven om dessa vunnit en nog så allmän spridning i den
bildade allmänhetens medvetande. För att blott nämna ett enda
exempel: orden anatomi och fysiologi kringgås tydligen
afsikt-ligt, ehuru framställningen på flera ställen liksom inbjuder till
att använda dem. Äfven innehållet står i harmoni med denna
enkla stil; det håller sig till, de allra enklaste elementen, och
förf. går förbi alla mera invecklade förhållanden. Boken är
visserligen 150 sidor stark, men, som författaren själf i
förordet säger, »det material af fakta, som här meddelas, är ej
större, än att det skulle kunna rymmas i en bok, som blott
vore hälften så stor». Ty förf. har vinnlagt sig om att äfven
åt de enkla fakta, boken meddelar, ge en bredd och fyllighet i
framställningen, som utan minsta svårighet bör göra dem
begripliga för enhvar. Af dessa ord om form och innehåll framgår,
att boken är skrifven för personer, som sakna alla förkunskaper
på det biologiska området, för folkets bredaste och minst
läsvana lager, barnen icke uteslutna. Den kan alltså äfven anses
vara afsedd för undervisningen i första klassen af våra läroverk.
Bokens illustrationer stå i öfverensstämmelse med stil cch
innehåll såtillvida, som de flesta af dem äro synnerligen enkla.
Det förefaller mig emellertid, som om förf. gått väl långt i
schematisering hos vissa figurer. Det är nämligen långt ifrån
säkert, att en figur är lättfattlig för en oskolad person, just
därför att den är enkel i den mening, att den är schematisk. Det
fordras en viss vana för att kunna rätt förstå en schematisering,
och just nybörjaren löper den största risken att härvid begå
misstag. Af denna orsak skulle jag tro, att fig. 26, 27 och 31
bli mer eller mindre obegripliga, resp. i en och annan detalj
missförstådda. I fig. 31 t. ex. fär betraktaren sannolikt den
föreställningen, att blodet går in i själfva lungblåsorna, o. s. v.
Fig 32, som föreställer blodomloppet, hade med en lindrig
förändring, som ingalunda hade behöft störa öfverskådligheten,
kunnat taga hänsyn till de olika organens naturliga läge och
sålunda gifva en mera naturtrogen och därför också en
pedagogiskt mera värdefull bild. Det är för öfrigt svårt att förstå,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
