Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Vilh. Vessberg. Svar på genmälet - Kortare meddelanden - Huru bör den 6 nov. högtidlighållas?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kortare meddelanden
Endast ett par ord till svar på ovanstående genmäle.
Jag kan icke finna, att min recension skulle i det avséendet
vara »särdeles vilseledande», att den icke skulle skilja mellan de
båda upplagorna av forntidens historia. Den anför ju sidantalet
i bägge, jämfört med Boëthius, 242 resp. 166 mot 94 — för både
forntid och medeltid 378 resp. 292 mot 179 — och kommer i båda
fallen till samma resultat: för stor vidlyftighet. Av de anförda
siffrorna framgår ju också, i vilken upplaga forntiden fått nära
dubbelt så stort omfång som medeltiden. Förf. erkänner f. ö.
i sitt genmäle själv, att den större upplagan måhända är för
vidlyftig för våra nuvarande gymnasier.
Jag inskränkte jämförelsen till Boëthius’ lärobok, emedan
denna är den mest använda. Bergmans — visst icke utan
finstilsstycken — är visserligen till omfånget jämförlig med Nordin
(förk. uppl.)-Samuelssons, men är nog till stilen lättfattligare,
vartill kommer, att huvudvikten är lagd på medeltiden (100 resp.
182 sid.)
Den större upplagan har fått användning vid
universitetsstudierna i Uppsala och Lund. Jag har också framhållit dess
lämplighet för sådana. Men kan en akademisk handbok vara
lämplig för 14—15-åringarna i ring I? En lärobok för dem
behöver därför ej vara någon »barnbok».
Att en erfaren och kunnig lärare skulle komma ut med
att använda förf:ns lärobok, därpå tvivlar jag icke, men väl på
att lärjungarna skulle kunna tillgodogöra sig det rika innehållet.
Och mina tvivel har jag funnit delas av kolleger, med vilka jag
samtalat i ämnet. I ett humanistiskt gymnasium med utvidgad
tid för historien, särskilt forntidens, och med kursen förlagd till
ett högre åldersstadium, skulle det vara ett nöje att få använda
förf:ns värdefulla arbete.
Vsbg.
Kortare meddelanden.
Huru bör den 6 nov. högtidlighållas? I ett upprop till
olika skolor i landet ha riksarkivarien Emil Hildebrand och prof.
C. G. Santesson, den förre i egenskap av ordförande i Historiska
föreningens styrelse, den senare såsom ordförande i Sveriges flagga,
förbund för nationell fostran, riktat ett upprop till olika skolor i
landet. I detta framhålles, att Gustav Adolfs-minnéts firande på
d. 6 nov. har gjort, att dagen blivit sorgedag, i stället för att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
