Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Torgny Edqvist. Verktyg och verkstadsrum vid läroverkens fysiska institutioner
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
verktyg och verkstadsrum
37
böcker och laborationshandledningar innehålla utförliga
tekniska anvisningar. Jag nämner här endast Schreber u.
Springmann: Experimentierende Physik I, Werkstattarbeiten.
Bättre än all läsning är det dock att gä till en
hantverkare, en snickare, en bleckslagare, en smed, och direkt
lära sig de olika handgreppen, att slipa ett eggverktyg, ställa
en hyvel, löda, fila och borra metall etc. Vid den kända
Nääsinstitutionen brukar det anordnas sommarkurser i olika
slöjdgrenar. Det vore givetvis mycket önskvärt, att
läroverkslärare kunde erhålla stipendier för bevistande av dylika
kurser.
Men verkstadsrummets verktygsuppsättning må ej blott
användas som ett medel att bättra på gammalt, utan även
för att skapa nytt. En mängd apparater, särskilt sådana,
som behövas för laborationsövningarna i realskolan, och som
skulle gå till avsevärda summor, om de inköptes från en
instrumentfirma, kunna för en ganska ringa kostnad
åstadkommas på skolans verkstadsrum. Vid ett läroverk, jag
känner, har man sålunda under ett enda läsår förfärdigat —
bland mycket annat — fulltaliga laborationsuppsättningar
för femte klassen av sådana saker som elektroskop, elektriska
pendlar, elektromagneter, vanliga och elektromagnetiska
strömbrytare, blixthjul, induktionsrullar, galvanometrar av
olika ’slag, blyackumulatorer och reostater. Härigenom har
materielkassan besparats många utgifter.
Tillvaron av ett välförsett verkstadsrum utövar slutligen
en stimulerande verkan på den enskilde fysiklärarens
intresse för ämnet, bl. a. därigenom att han blir omedelbart
iståndsatt att pröva många av de nya uppslag för
experi-mentalundervisningen, vilka utgöra en värdefull beståndsdel
av den pedagogiska facklitteraturen. Den skaparglädje, han
erfar efter några lyckade försök i den vägen, skall
effektivare än dessa rader övertyga honom om att
anläggningskostnaderna för ett verkstadsrum äro utomordentligt väl
använda pengar.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
