- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiosjätte årgången. 1920 /
164

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Gunnar Carlsson. De klassiska språken vid våra gymnasier. En enquête bland Lunds universitetslärare - Nat. Beckman. Ett par modersmålsfrågor (forts.)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

144

nat. beckman

schemat. Synpunkter, som måste beaktas, såvida gymnasiets
mål, studentexamen, även skall vara en dimissionsexamen
till universiteten.

Ett par modersmålsfrågor.

Av Nat, Beckman,

(Forts. fr. s. 139.1)

Naturligtvis förutser jag den invändningen, att så svåra
ämnen som relativitetsteorien icke varit av Prof. Cederschiöld
avsedda. Men jag har också från min sida ett och annat
att svara. Det är ganska lätt för Prof. Cederschiöld och oss
andra att felbedöma de uppsatsämnen, som utgivas för våra
dagars gymnasister, det är icke så alldeles lätt att på rak
arm avgöra, vad som är svårt eller lätt. Mången teori, som
vi i vår ungdom icke hörde talas om, som förefaller oss
oerhört speciell och lärd, är nu på ett sådant sätt inarbetad i
skolans stoft, att en skötsam gymnasist skall ha reda på icke
blott teoriens allmänna innehåll utan även metoderna för
dess bevisning, dess logik alltså, om man så vill. Och under
sådana förhållanden bör ju gymnasisten kunna skriva om
saken. Jag tänker här närmast på realgymnasiet, från vilket
jag har min mesta erfarenhet. Det av Prof. Cederschiöld
överklagade och av oss modersmålslärare erkända
missförhållandet, att insikten i diverse ämnen påverkar icke blott
betyget i dessa utan också modersmålsbetyget, skulle sålunda
icke hävas genom den föreslagna åtgärden.

Min andra huvudinvändning mot Prof.. Cederschiölds
tanke är, att den föreslagna typen av prov är alldeles för
lätt för avgångsstadiet. Reproduktioner äro ju i vår
kursplan icke obekanta, men vi anse dem tillhöra nybörjarstadiet.

1 Slutorden på den avd. II, som ingick i artikeln med ovanstående
titel, skulle ha stått över till ett följande häfte men blevo genom något
förbiseende i c^etta icke införda, vadan de här meddelas.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1920/0172.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free