Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - G. A. Jaederholm. Seashore’s metod för prövning av musikalisk begåvning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
seashore’s metod för prövning av musikalisk begåvning i 87
Några exempel på analys av musikalisk begåvning.
För att visa, vad metoden kan användas till, anföras
några exempel på undersökningsprotokoll ur Seashores nämnda
arbete. Hur de olika prövningarna utföras, skall sedermera
framställas för dem därav, som för närvarande lätt kunna
företagas och synas äga omedelbar användbarhet. Det bör
dock först förutskickas, att prövningsresultaten uttryckas på
följande i den experimentella psykologien vanliga sätt: de
omformuleras i %-värden, vilka uttrycka, t. ex. för 64 %, att
individen har rätt löst 64 % av de förelagda uppgifterna av
olika, men bestämd svårighetsgrad. Nu har Seashore genom
omfattande undersökningar fastställt, huru många individer
över huvud lösa olika % av uppgifterna,, så att han är i
stånd att angiva den prövade personens rangordning i en
serie av rangordningsnummer, börjande med 1 och slutande
med 100. Rangordning 13 betyder t. ex. att 87 personer av
100 utföra denna uppgift bättre än den, som har
rangord-ning 13; 100 däremot, att han uppnår den faktiskt bästa
förekommande prestationsnivån o. s. v.
Det säger sig självt, att man vid metodens användning
sammanställer dess resultat med belysande fakta angående
åtnjuten musikalisk undervisning, angående vad slag av musik,
som mest tillfredsställer vederbörande, etc. utan att
emellertid dessa faktorer få influera på de kvantitativa
bestämningarna. Dessa tillsamman med de inhämtade upplysningarna
kunna sedermera begagnas för bedömandet av det konkreta
fallet ifråga.
Här följer nu först framställningen av försöksresultat med
tvenne 10-åriga flickor, två klass- och lekkamrater, en av
dem musikalisk och en ganska litet musikalisk.
a) Theodora.
Denna flicka är påtagligt musikalisk. Hennes
uppfattning av tonhöjd, ljudstyrka och tidsförhållanden är förträfflig.
Hon bedömer konsonans mycket väl. Hennes hörselskärpa
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
