Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Gunnar Freudenthal. Några ord om stilgenomgången - Vilh. Vessberg. Den tyska skolan i Polen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
14
gunnar freudenthal
lektionens gång särskilt »klämma åt» den eller dem, som
skrivit det och det felet.
Till sist: man bör inte nöja sig med att genomgå
skrivningen och sedan inte vidare tala om det däri behandlade
språkmaterialet. Man bör tvärtom begagna alla tillfällen att
hänvisa till uttryck, som förekommit i närmast föregående
skrivningar. Det är säkert, att skrivningen bildar
höjdpunkten av lärjungens självständiga arbete med det
främmande språket. Därför fastna dess språkliga företeelser bäst
i minnnet och bli därigenom särskilt lämpliga som
analogi-grunder vid språkets vidare behandling.
Den tyska skolan i Polen.
Av Villi. Vessberg.
Genom freden i Versailles avträddes större delen av de
preussiska provinserna West-Preussen och Posen till Polen.
Den tyska befolkningen utgjorde i den förra provinsen 63 %,
i den senare 40 % av hela antalet invånare. Det är sålunda
ett betydande antal tyskar, som mot sin vilja kommit under
främmande styrelse. I fördraget, angående minoritetsskydd
(art. 9), ett bihang till fredsfördraget (art. 93), stadgas, att
den polska staten skall garantera, att i städer och distrikt,
som hava ett avsevärt antal icke polsktalande invånare, dessas
barn i elementarskolorna skola få åtnjuta undervisning på sitt
modersmål. I polska författningen av den 17 mars 1921
(art. 95 och 109) garanterar staten alla undersåtar utan
avseende på religion eller nationalitet rätt att vårda sitt språk
och sin kultur. Både minoritetsfördraget (art. 8) och
författningen (art. 110) giva undersåtar tillhörande kyrklig eller
nationell minoritet rätt att grunda privatskolor med fritt bruk av
sitt modersmål och sin religion vid undervisningen.
Huru under dessa förutsättningar den tyska skolan i Po-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
