- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtioåttonde årgången. 1922 /
44

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Axel Ahlström. De kommunala mellanskolorna och statsläroverken - Samuel Landtmanson. Våra läroverks »sjunkande nivå»

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

44

samuel landtmanson

det bästa hopp om att med framgång kunna bedriva
fortsatta studier. Av eleverna från statsläroverken äro minst
60 % Göteborgsbarn, bland vilka ingen gallring av dylikt
skäl förekommer.

Av den gjorda undersökningen och utredningen torde
som obestridligt framgå, att de vid Göteborgs Handelsinstitut
inskrivna elever, vilka avlagt realskolexamen efter studier vid
kommunala mellanskolor och vilka måste anses ha tillhört de
bättre eleverna vid sistnämnda skolor, i sina fortsatta studier
vid institutet visat sig underlägsna de elever, som avlagt
realskolexamen vid statens läroverk och vilka måste anses
tillhöra dessa läroverks svagare elever, och särskilt väsentligt
underlägsna de från statens realskolor utexaminerade.

Jag tillåter mig icke att härav draga den slutsatsen, att
statsläroverkens lägre avdelningar »generellt stå före» de
kommunala mellanskolorna, men jag vill hävda, att man äger
rätt att bestämt fordra, att påståendet om den
kommunala mellanskolans överlägsenhet icke vidhålles, med
mindre än att det styrkes med fullgoda bevis.

Göteborg i februari 1922.

Våra läroverks »sjunkande nivå>.

Av Samuel Landtmanson.

Det är ju ett ofta upprepat påstående, att
kunskapsnivån vid våra allmänna läroverk på senare tider sjunkit, och
mycket har klagats över våra gymnasiers »förfall». Ar
kritiken berättigad, eller ha vi här endast ett utslag av
människornas benägenhet att idealisera den »gamla goda tiden» ?
Det är icke så lätt att besvara den frågan. Fasta hållpunkter
för en jämförelse mellan gammalt och nytt äro svåra att
komma åt. Det kan vara så, att nivån stigit i vissa
avseenden, sjunkit i andra, man kan ha vunnit på ett håll och för-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:51:06 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1922/0048.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free