Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Nils Björnsson. The Dalton Plan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
iö2
iö2 nils björnsson
men som på grund av klassystemet blott arbeta tillräckligt
för att hålla sig före mindre begåvade kamrater och sålunda
förfalla till slöhet. Detta uppmuntrar icke sunda arbetsvanor
hos de duktiga barnen. Att arbeta i sin egen takt betyder
grundligt arbete. Möjlighet för individen att uppdela tiden
efter de individuella behoven är rättvisa mot den långsamme
så väl som mot den duktige. Ett sådant tillvägagångssätt
betyder väl använd tid för dem båda.
Mot denna Miss Parkhursts framställning av
klassundervisningens nackdelar kan emellertid den anmärkningen göras,
att den blott avser arbetet under lektionerna och icke låtsar
om det dagliga hemarbetet. Läxläsningen kan ju den
enskilde ordna, som han vill, och då koncentrera sig på det
han verkligen behöver. Men det kan ej nekas, att
lektionerna upptaga så stor del av dagen, att det icke blir
mycken tid över för arbete på egen hand. Särskilt för de
begåvade lärjungarna torde klassundervisningen utgöra ett stort
slöseri med tid.
Med avskaffandet av schemat försvinna också
klassrummen. Lärjungarna uppdelas visserligen liksom nu i grupper
med gemensam kunskapsståndpunkt, men i stället för
klassrummet, där de undervisas i så gott som alla ämnen, har
vart ämne sitt eller sina rum (laboratories), försedda med all
den undervisningsmateriel, som ifrågavarande ämne behöver.
Skolans bibliotek är sålunda fördelat på de olika laboratories
och således alltid tillgängligt. Alla böcker i historia äro i
historielaboratoriet, i moderna språk i språklaboratorierna
o. s. v. Lärjungarna ha ej som nu var sin särskilda bänk
inne i laboratorierna med fack att förvara sina personliga
tillhörigheter i. Detta skulle alltför mycket störa arbetet
därinne. I stället finns det låsbara skåp uppställda längs
väggarna i korridorerna eller annorstädes.
En hörnsten i systemet är nu, att årskursen i de olika
ämnena är angiven med noggranna uppgifter på vad som
fordras. Vidare är årskursen uppdelad i månatliga delkurser
(assignments). En anslagstavla finns utanför varje laborato-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
