Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Karl Kärre. Kring moderna språk-sektionens resolution
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
27 6 karl kärre
varjämte klasslärarsystemet måste uppges i vad det rör
svenska i klass 5 och 6. Särskilt på denna punkt kan
man också vara övertygad om att lärarens arbete med
klassen i dess helhet komme att förryckas till förmån för de
läroverkspredestinerades, och att en utsträckning av
bottenskolan till alla sex klasserna skulle ogynnsamt återverka på
folkskolan själv, dess mål och arbete. Folkskollärarna borde
vara de första, som betackade sig på denna punkt.
Frågan om begynnelsespråket ställer sig alltså för mig
så, att engelskan är ett under alla förhållanden lämpligt och
för de genomsnittsbegåvade eleverna vid början av fjärde
eller femte skolåret sannolikt mest lämpliga språket. Skall
språkundervisningen åter uppskjutas till början av av sjunde
skolåret, torde frågan såsom pedagogisk fråga vara utan
större betydelse, då tyskans svårigheter knappast längre
borde vara större än engelskans speciella svårigheter. Själv
skulle jag i så fall helst se, om det läte sig göra att börja
med tyska.
Dock böra under alla förhållanden, där så önskas och ske
kan, parallella typer förekomma med omvänd språkföljd.
Endast sä kan också det bästa experimenteras fram.
För lyceernas vidkommande bör även i ett 8-årigt läroverk
tyskan bli begynnelsespråk. Man kan med visshet förutsäga,
att lyceet kommer att dra till sig väsentligen blott studiebe
gåvade elever, vilka få utkämpa en härd konkurrens för
in-inträde. För sådana elever behöver man ej allt för ängsligt
avväga svårigheternas gradvisa inträdande. På så sätt kan
också engelskan där erhålla någon kompensation för den
ogynnsamma ställning, i vilken den även i bästa fall såsom
begynnelsespråk och såsom lässpråk måste komma å latinlinjen.
Jag har dröjt rätt länge vid de mänga och olikartade
synpunkter, som måste inverka på denna frågas bedömande,
och det har ändå endast varit möjligt att här vidröra några,
varvid jag särskilt velat trycka pä sådana, som förefallit mig
mindre beaktade.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
