- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtionionde årgången. 1923 /
148

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Viktor Petersson. Ett värdefullt materiell för geografiundervisningen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

150

viktor petersson

som från början hos lärjungen inskärpa en möjligast riktig bild
och riktiga storleksförhållanden av de skilda geografiska
områden, han i undervisningen möter.»

På kartorna ha utlagts utom kustkonturer och politiska
och administrativa gränser även flodsystem. Ingen terräng
finnes utlagd. Gränserna äro betecknade med brutna streck
och kunna av lärjungarna markeras tydligare med färgkrita.
För övrigt kunna kartorna få den mest mångsidiga
användning. Jag tänker mig att de i småklasserna kunna användas
så, att lärjungarna vid varje hemuppgift i geografi få till
uppgift att på sina kartblanketter inlägga alla fakta, som
äro avsedda att inläras. Detta arbete sker med tillhjälp av
läroboken och atlasen efter nödiga anvisningar från lärarens
sida. Undertecknad har redan anskaffat en del blanketter
över Europa, avsedda att av lärjungarna användas vid den
under april och maj månader förestående repetitionen av
Europas geografi i tredje klass.

På högstadiet bliva konturkartorna ytterst användbara
för inläggandet av växtgeografiska och kulturgeografiska
gränser, isotermer, isobarer, medelnederbörd m. m.

Särskilt värdefulla äro landskapskartorna över Sverige,
som kunna bli av stor betydelse för hembygdsundervisningen
på såväl lägre som högre stadium. Skalan för dessa, i
allmänhet i 1750000, tillåter i regel markerandet av
hemsocknens område.

En stor fördel är, att ytriktiga projektioner använts för
samtliga kartor. Storhetsbeteckningarna äro också åskådliga
och tydliga, skalmåttet nertill går i regel över hela kartans
bredd, varjämte ett skalmått finnes i kartans längdriktning.
Lärjungarna kunna sålunda ytterst snabbt bedöma avståndens
storlek. Därtill komma lämpliga jämförelsekartor av
Skandinavien, Sverige, eller svenska landskap i hörnen på kartorna
över främmande länder och världsdelar. Vidare observerar
man med gillande, att gradnätrutornas areal i kvkm eller
kvmil finnas angivna i ena kanten av kartorna.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:51:25 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1923/0150.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free