Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - August Johansson. En förklaring
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
En förklaring.
Av August Johansson.
I sjätte häftet av Pedagogisk Tidskrift för i år förekommer
en uppsats Reproduktionsprovet i realskolexamen, där förf.
bl. a. säger:
»Från mycket hög ort har meddelats, att det icke är
meningen, att examinand skall utföra båda proven.1 Med
anledning härav frågas: När blev det bruk att kommendera
en elev i examen? Inom skollagens och anständighetens
råmärken är han den stunden absolut sin egen herre. Skall
läraren kanske vägra mottaga ettdera provet? Skulle icke
en sådan åtgärd involvera en kränkning av rättsmedvetandet?
Man skall ju ingens samvete tvinga eller tvinga låta.»
Som jag har anledning förmoda, att jag hör till dem,
som avses med den »höga orten», ber jag få ange min
mening i den väckta frågan. D. v. s. inte den pedagogiska
frågan om reproduktionens lämplighet såsom övning eller
prov utan den s. a. s. skoladministrativa frågan om lärjunges
rätt att i den skriftliga realskolexamen lämna in både en
översättning och en reproduktion i samma främmande språk.
I läroverksstadgan § 70 talas om en översättning eller,
om lärjunge så önskar, en reproduktion. Detta uttryck måste
väl för en naturlig och osökt tolkning innebära såväl rätt
som plikt för lärjungen att välja mellan de båda möjligheterna.
Naturligtvis kan ingen hindra en lärjunge att icke desto
mindre skriva och inlämna båda slagen av prov. Men då
skall han angiva det ena såsom det, varpå betyget skall
grundas; att så verkligen sker, det bör den vakthavande
lärare, som tar emot skrivningarna, kontrollera. Den extra
skrivningen bör följaktligen inte inverka på betyget i den
skriftliga examen; men väl kan den såsom ett ytterligare
1 D. v. s. både översättnings- och reproduktionsprovet.
17 — 23346. Pedagogisk Tidskrift. 1923. Hüft. 8.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
