Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Georg Brandell. Montessorimetoden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
142
georg brandell
sina muskler, att de bära brickor med ända till. fem fulla
vattenglas utan att spilla en droppe och gå från det ena
bordet till det andra med stora terriner varm soppa. Dessa
övningar sägas systematiskt förbereda undervisningen i
läsning, skrivning och räkning, en undervisning, som ävenledes
börjar mycket tidigt. Vilka metoder som därvid användas,
kan jag av utrymmesskäl här ej redogöra för.
Låt oss nu se, vilka resultat som uppnås med metoden,
om vars beskaffenhet den föregående korta redogörelsen torde
ha gett någon föreställning. Jag gör framställningen om
dessa resultat något utförligare än i tidningsartikeln.
I åldern 2—3 år känna barnen de geometriska formerna
och kunna ordna geometriska kroppar efter deras storlek.
De kunna särskilja grundfärgerna och bygga små torn av
klotsar. I åldern 2V2 år känner barnet bokstäverna a—f.
Vid treårsåldern kan det särskilja grundfärgernas nyanser,
och i åldern 3—4 år kan det anställa jämförelser mellan flera
kroppar med avseende på deras storlek. Många barn äro
redan nu skrivkunniga. Vid 4 års ålder besitta de förmåga
av generalisation, alla kunna skriva, och alla förstå, hur orden
uppbyggas av bokstäver och stavelser. På 11/2 månad kunna
barnen läras att skriva, efter 21/2 månader skriva de med
bläck och penna, och på 5 månader bibringas de samma
skrivfärdighet som barnen i tredje klassen i en vanlig skola.
Vid 4 års ålder kunna de självständigt skriva små brev på
brevpapper »utan en enda plump eller rättelse». I åldern
4—5 år kunna de benämna de geometriska kropparna och
läsa adresser på brev. När de äro 5 år gamla, känna de
färgernas namn, läsa och skriva som barn i andra klassen i
en vanlig skola och räkna till 100. Ett barn, som redan kan
skriva, utför efter fjorton dagars övning perspektiviska
teckningar och belägger dem med färger, och vid 6 års ålder
kan barnet förfärdiga vaser, amforor och tripoder av lera.
Jag har mot den i Montessoriskolan tillämpade metoden
tillåtit mig anmärka, att den träning, som barnet underkastas,
framför allt går ut på att göra det skickligt att utföra vissa
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
