Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Häfte 3
- August Johansson. Litet nyare mellanskolestastistik
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LITET NYARE MELLANSKOLESTATISTIK
8 I
deras utveckling, är det nog bäst att respektera denna olikhet.
Vi fä nog så småningom lära oss i fråga om psykologien,
vad vi ha lärt oss i kemien och fysiken och hålla på att
lära oss i fysiologien, att vi behärska naturen genom att
tränga allt djupare in i dess lagar och böja oss för dem, inte
genom att försöka korrigera dem.
Och nu till statistiken. Jag följer då i huvudsak
ordningen i fröken C:s uppsats.
* *
*
Fröken C lägger i min mun ett yttrande, att statistiken
pekar på ett undanskjutande av övningsämnena i mellanskolan.
Jag vet mig inte ha direkt fällt ett sådant yttrande. Väl
säger jag (M.V. sid. 77 f.), »att övningsämnena vid de
kommunala meilanskolorna i stor utsträckning ha en verkligen
bedrövlig ställning», och nämner som en av grunderna
härtill, »att de få ett orimligt lågt timtal»; men någon statistik
åberopar jag inte. Nu måste jag medge, att jag vid yttrandets
fällande huvudsakligen tänkt på de övningsämnen, som i
realskolan1 äro, bortsett från individuella befrielser,
obligatoriska för både gossar och flickor samt fortsätta hela skolan
igenom, d. v. s. teckning, sång och gymnastik.
Låt oss nu se till, vad undervisningsplaner och statistik
ha att säga om såväl dessa ämnens som andra övningsämnens
timtal2 i realskola och mellanskola. I fråga om realskolorna,
som åtminstQne i huvudsak ha enhetliga bestämmelser, hämtar
jag uppgifterna väsentligen från dessa. I fråga om
meilanskolorna, där växlingarna äro betydligt större, har jag gått
till årsredogörelserna för läsåret 1924—1925. Dessa utgöra en
1 Ordet realskola använder jag i denna uppsats, där ej annorlunda
särskilt angives, såsom sammanfattande beteckning för de fristående
realskolorna (inkl. .samskolorna) och de högre allmänna läroverkens
realskol-avdelningar.
2 Med timme menar jag i detta sammanhang en lektion av den
hävdvunna längden 45 minuter.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Dec 11 14:52:27 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1926/0075.html
