Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Häfte 8
- August Johansson. Reflexioner kring ett par mellanskolepublikationer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
REFLEXIONER KRING ETT PAR MELLANSKOLEPUBL1KATIONER 2 29
Dessförinnan kan jag dock inte återhålla den önskan,
att mellanskolelärarna inte mätte arbeta sig in i den
martyrstämning, som möter en här och där i herr E:s framställning.
* *
*
Av förordet till nyssnämnda samling framgår, att
utgivaren ansett den vara ett gott motgift mot min skrift
»Mellanskolornas vittnesbörd». Det framgår också, att den
till hälften anonyme utgivaren är redaktören av såväl den
skriftsamling, i vilken publikationen ingår, som Svensk
Läraretidning, f. d. kanslirådet J. Franzén.
Herr F. börjar förordet sålunda: »I en broschyr med titeln
’Mellanskolornas vittnesbörd’ har undervisningsrådet August
Johansson gjort ett häftigt anfall på de kommunala
mellan-skolorna, vilka han upprepade gånger kallar ’surrogatskolor’».
Det sista av herr F. inom citationstecken anförda ordet kan
jag inte finna att jag använt någonstädes i MV; däremot
har jag summa två gånger använt ordet »surrogatform», den
ena gången i sammanställningen »surrogat- och
komplementform». Viktigare än denna lilla kuriositet i fråga om
cite-ringsmetod är det, att herr F:s karakteristik av min skrift
och därmed av det problemläge, i vilket den utgör ett inlägg,
är oriktig. I den mån skriften gör ett anfall, är detta riktat
icke mot mellanskolorna utan mot de från helt annat håll
än mellanskolorna utgångna strävandena att dels fastlåsa
dessa i deras nuvarande organisationsform, dels, i strid med
intentionerna vid deras upprättande och i strid med de
flesta mellanskolemäns egen mening, göra dem i denna form
till normaltyp för hela det stadium av landets bildningsväsen,
som ligger mellan folkskola och gymnasium. Det är inte
första gången, jag fäster uppmärksamheten vid vissa av herr F.
— liksom av åtskilliga andra — gjorda försök att framställa
det skolorganisatoriska problemet på skevt sätt. Då jag nu
återkommit till saken, är det inte av rätthaveri utan på grund
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Dec 11 14:52:27 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1926/0241.html
