Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Kungl. Skolöverstyrelsen - Granskningsmännens yttranden om Steen. Tro och liv
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
38 KUNGL. SKOLÖVERSTYRELSEN 22
alltså vara skriven redan omkr. 450 f. Kr., andra exempel att
förtiga. Synnerligen vilseledande är uppgiften, att »Calvin lärde,
att brödet och vinet beteckna Kristi lekamen och blod» (sid. 71).
Sådana misstag få icke förekomma i en lärobok, och
Liljeblads bok bör därför enligt min mening omarbetas, innan den
godkännes såsom lärobok.
Vördsamt
S. Herner.
Avskrift.
Kungl. Skolöverstyrelsen.
Sedan andra omarbetade upplagan av Lektor H. Steens bok
»Tro och liv. Kristen tros- och sedelära» blivit till mig
remitterad, får jag giva densamma det vitsordet, att den på åtskilliga
punkter står framom den första upplagan, varför jag tillstyrker,
att den godkännes.
Vördsamt
S. Herner.
Lund den iq nov. 1926.
Avskrift.
Till Kungl. Skolöverstyrelsen.
H. Steens »Tro och liv, kristen tros och sedelära», avsedd
för läroverkens och flickskolornas mellanklasser, innehåller god
och redig kristendomskunskap i en uppställning och form, som
lämpar sig för dess ändamål. Den sluter sig nära Luthers lilla
katekes, kanske för nära för att motsvara läroplanernas ideal.
För mig är detta icke något fel utan snarare en förtjänst.
Möjligen har förf. gått väl mycket i detalj efter traditionella
begrepp, så att framställningens bibliska underlag ej tillräckligt
märkes. Någonstädes ger sig förf. in på områden om de yttersta
tingen, på ett sätt som ej torde kunna teologiskt försvaras. Eljest
äro dogmatiska termer undvikna och omtvistade lärosatser stilla
undanskjutna, dock med framhävande av deras religiösa
innehåll. Den teologiska ståndpunkten är försiktigt moderat och så
neutralt hållen som möjligt. Goda anmärkningar, upplysningar
och tillsatser över det vanliga lärostoffet förhöja bokens värde.
Detta värde garanteras också av författarens ställning som lektor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
